上学多么好

概要：（1）全班交流：我们的学校好不好？好在哪里？说一说自己此时的心情？（2）小结：我们的教室宽敞明亮；我们操场宽阔平坦；我们的老师亲切和蔼；我们的同学团结友爱。学校这个大家庭多么温暖呀！你们能在这个大家庭里生活，学习多快乐呀！看！上学多么好。板书：（用红笔再次描写）多么好（3）学儿歌。老师像妈妈，同学似姐妹，背起书包上学校，心里多么美。教室很明亮，操场真宽阔，捧起课本学知识，上学多么好。板书儿歌同学一边拍手一边学儿歌。三、想一想。（使学生懂得学生的主要任务是学习。）出示投影片。（1）提问：图上都画了谁？说说他们在做什么？做得怎么样？（2）小组交流：自己的爸爸妈妈是干什么的？他们工作得怎么样？小学生的主要任务是什么？说说自己打算怎样学习？（3） 小结：工人、农民、解放军和我们的爸爸妈妈都在认真完成祖国交给的任务，我们小学生的主要任务是学习，这也是祖国交给我们的任务，只有从现在起努力学习，将来才能建设祖国、保卫祖国，为祖国出力。四、唱歌总结，激发情感1．出示投影片。师：看！太阳露出了笑脸，花儿也在朝我们点头微笑，同学们正迈着轻快的步伐高高兴兴地去上学。让我们伴着这愉快的心情

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　　（1）全班交流：
　　我们的学校好不好？好在哪里？
　　说一说自己此时的心情？
　　（2）小结：
　　我们的教室宽敞明亮；我们操场宽阔平坦；我们的老师亲切和蔼；我们的同学团结友爱。学校这个大家庭多么温暖呀！你们能在这个大家庭里生活，学习多快乐呀！看！上学多么好。
　　板书：（用红笔再次描写）多么好
　　（3）学儿歌。
　　老师像妈妈，同学似姐妹，背起书包上学校，心里多么美。教室很明亮，操场真宽阔，捧起课本学知识，上学多么好。
板书儿歌
　　同学一边拍手一边学儿歌。
三、想一想。（使学生懂得学生的主要任务是学习。）
出示投影片。
　　（1）提问：
　　图上都画了谁？说说他们在做什么？做得怎么样？
　　（2）小组交流：
　　自己的爸爸妈妈是干什么的？他们工作得怎么样？
　　小学生的主要任务是什么？说说自己打算怎样学习？
　　（3） 小结：
　　工人、农民、解放军和我们的爸爸妈妈都在认真完成祖国交给的任务，我们小学生的主要任务是学习，这也是祖国交给我们的任务，只有从现在起努力学习，将来才能建设祖国、保卫祖国，为祖国出力。
四、唱歌总结，激发情感
　　1．出示投影片。
　　师：看！太阳露出了笑脸，花儿也在朝我们点头微笑，同学们正迈着轻快的步伐高高兴兴地去上学。让我们伴着这愉快的心情唱一曲《上学歌》吧！
　　2．放音频。
　　（1）师生同唱《上学歌》。
　　（2）师生边唱边跳《上学歌》。

板书设计：
　　　　　　　　　　一、上学多么好

　　　　　　　　老师像妈妈， 教室很明亮，

　　　　　　　　同学似姐妹， 操场真宽阔，

　　　　　　　　背起书包上学校， 捧起课本学知识，

　　　　　　　　心里多么美。 上学多么好。

探究活动

　　1． 老师带同学参观校园（可参观操场、专用教室、学校荣誉室、老师办公室、传达室。）
　　2． 到校长办公室请校长给同学们讲讲学校的历史，说些激励同学们的话。
　　3． 回家给爸爸妈妈讲讲上学第一天的感想，让爸爸妈妈记下来，留作个人小档案的资料。
　　4． 请家长协助，为自己建立一本成长册，里面可以放自己写的感想、也可以放照片。
　　5． 请家长协助，为自己制定一份学习计划。

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