好儿童 要谦让

概要：情境三：春游结束了，同学纷纷登上回学校的汽车，最后上来了两位同学，可是，车上只剩下一个座位了。 （3）学生讨论后，进行表演。（4）同学、教师共同评价，对于做得好的同学给予表扬。3．请学生夸一夸（1）同学中谁能谦让？请你夸夸他，说说他是怎样做的？（2）师生共同夸奖平时能做到讲谦让的同学。（3）请得到夸奖的同学谈谈自己为什么这样做。（4）教师奖励每位讲谦让的同学一朵"谦让花"。4．请学生想一想在日常生活中，学校生活中，家庭生活中，还有哪些地方需要讲谦让？5．学生思考后回答。6．教师对学生的发言给予补充或表扬。四、全课总结在今天的学习中，同学们表现得非常出色，不仅懂得了什么是谦让，还学会了谦让，我相信同学们在以后的学校生活中一定会比今天课上的表现还出色，大家的关系会更加亲密，就像一家人一样，大家说对吗？板书设计：六、好儿童 讲谦让不抢先 关系亲密好处、方便 懂得讲谦让（美德） 亲如一家能让人 非常愉快 《好儿童 要谦让》出自：www.88h

好儿童 要谦让,标签：小学思想品德教案大全,http://www.88haoxue.com
情境三：
　　春游结束了，同学纷纷登上回学校的汽车，最后上来了两位同学，可是，车上只剩下一个座位了。
　　（3）学生讨论后，进行表演。
　　（4）同学、教师共同评价，对于做得好的同学给予表扬。
3．请学生夸一夸
　　（1）同学中谁能谦让？请你夸夸他，说说他是怎样做的？
　　（2）师生共同夸奖平时能做到讲谦让的同学。
　　（3）请得到夸奖的同学谈谈自己为什么这样做。
　　（4）教师奖励每位讲谦让的同学一朵"谦让花"。
4．请学生想一想
　　在日常生活中，学校生活中，家庭生活中，还有哪些地方需要讲谦让？
5．学生思考后回答。
6．教师对学生的发言给予补充或表扬。

四、全课总结
　　在今天的学习中，同学们表现得非常出色，不仅懂得了什么是谦让，还学会了谦让，我相信同学们在以后的学校生活中一定会比今天课上的表现还出色，大家的关系会更加亲密，就像一家人一样，大家说对吗？

　　板书设计：

　　　　　　　　　　　六、好儿童 讲谦让

　　　　　　　　　　　　　　不抢先 　　　　　　　　　　 　关系亲密

　　　　　　　　好处、方便 　　　　　懂得讲谦让（美德） 　亲如一家

　　　　　　　　　　　　　　能让人 　　　　　　　　　　　 非常愉快

《好儿童 要谦让》出自：www.88haoxue.com网

上一页  [1] [2]