概要:情境三:春游结束了,同学纷纷登上回学校的汽车,最后上来了两位同学,可是,车上只剩下一个座位了。 (3)学生讨论后,进行表演。(4)同学、教师共同评价,对于做得好的同学给予表扬。3.请学生夸一夸(1)同学中谁能谦让?请你夸夸他,说说他是怎样做的?(2)师生共同夸奖平时能做到讲谦让的同学。(3)请得到夸奖的同学谈谈自己为什么这样做。(4)教师奖励每位讲谦让的同学一朵"谦让花"。4.请学生想一想在日常生活中,学校生活中,家庭生活中,还有哪些地方需要讲谦让?5.学生思考后回答。6.教师对学生的发言给予补充或表扬。四、全课总结在今天的学习中,同学们表现得非常出色,不仅懂得了什么是谦让,还学会了谦让,我相信同学们在以后的学校生活中一定会比今天课上的表现还出色,大家的关系会更加亲密,就像一家人一样,大家说对吗?板书设计:六、好儿童 讲谦让不抢先 关系亲密好处、方便 懂得讲谦让(美德) 亲如一家能让人 非常愉快 《好儿童 要谦让》出自:www.88h
好儿童 要谦让,标签:小学思想品德教案大全,http://www.88haoxue.com四、全课总结
在今天的学习中,同学们表现得非常出色,不仅懂得了什么是谦让,还学会了谦让,我相信同学们在以后的学校生活中一定会比今天课上的表现还出色,大家的关系会更加亲密,就像一家人一样,大家说对吗?
板书设计:
六、好儿童 讲谦让
不抢先 关系亲密
好处、方便 懂得讲谦让(美德) 亲如一家
能让人 非常愉快
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