谁勇敢

概要：5、演示课件（"帮一帮"练习2）罗军、李林放风筝，风筝挂在树上。6、提问:罗军上树够风筝好不好？这样会怎样？7、继续演示课件4：再现学生预测的事情发展的结果。8、学着用今天学的道理分析这件事。（分组讨论）9、小结：罗军不想事情的后果，盲目上树够风筝，做事无益是蛮干。五、 总结全课，提出希望今天，我们通过学习明白了什么是勇敢，什么是蛮干与逞强。希望同学们向真正勇敢的人学习，在日常生活小事中逐步培养勇敢精神，做真正勇敢的好少年。板书设计： 一 谁勇敢探究活动1、在老师的指导和带领下爬一爬软梯、或做一些自己平时不敢做的体育活动。2、回家后给爸爸妈妈讲讲徐洪刚和戴碧荣的故事，谈谈你的想法。3、收集一些小学生逞强、蛮干的事例讲给同学们听。 《谁勇敢》出自：www.88haoxue.com网上一页 [1] [2]

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　　5、演示课件（"帮一帮"练习2）罗军、李林放风筝，风筝挂在树上。
　　6、提问:罗军上树够风筝好不好？这样会怎样？
　　7、继续演示课件4：再现学生预测的事情发展的结果。
　　8、学着用今天学的道理分析这件事。（分组讨论）
　　9、小结：罗军不想事情的后果，盲目上树够风筝，做事无益是蛮干。
五、 总结全课，提出希望
　　今天，我们通过学习明白了什么是勇敢，什么是蛮干与逞强。希望同学们向真正勇敢的人学习，在日常生活小事中逐步培养勇敢精神，做真正勇敢的好少年。

板书设计： 一 谁勇敢

探究活动

　　1、在老师的指导和带领下爬一爬软梯、或做一些自己平时不敢做的体育活动。

　　2、回家后给爸爸妈妈讲讲徐洪刚和戴碧荣的故事，谈谈你的想法。

　　3、收集一些小学生逞强、蛮干的事例讲给同学们听。

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