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为了祖国的尊严

[10-20 23:39:47]   来源:http://www.88haoxue.com  小学思想品德教案   阅读:680

概要:(2)梁帆为什么一而再、再而三地要求升挂中国国旗?(3)活动中围绕升挂中国国旗,梁帆的情感变化怎样?这说明了什么?(4)人们为什么称赞梁帆是合格的中华人民共和国的代表?(引导学生回答问题。)小结过渡:梁帆有一颗强烈的爱国心,虽然身在异国,却心系祖国。在与外国人的交往中,时时刻刻想到祖国的尊严,千方百计地维护祖国的尊严,赢得了赞誉。我们应如何做到维护祖国的尊严呢?6.读最后一自然段,教师归纳。板书:无论何时何地,尊敬国旗、国徽、国歌,不做有损于祖国尊严的事三、联系实际,深化认识1.小结:通过学习吉鸿昌和梁帆的事迹,我们懂得了:一个热爱祖国的人,无论何时何地,都要以实际行动自觉维护祖国尊严,不做有损于祖国尊严的事。2.学生发言,启发学生列举自己从电视、电影、广播中了解的自觉维护祖国尊严的事例。四、分辨讨论,指导行为。借助“议一议”、“读一读”,通过具体事例引导学生知道如何去做。1.议一议(文字投影片)。对下面四件事,你有什么看法?(1)在公园里,小兰和小花看见外国人用一次成像的照相机拍照,就缠着外国人,要求给他俩照一张。(2)小刚和小强搀扶一位老人过马路,一位过路的外国

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  (2)梁帆为什么一而再、再而三地要求升挂中国国旗?

  (3)活动中围绕升挂中国国旗,梁帆的情感变化怎样?这说明了什么?

  (4)人们为什么称赞梁帆是合格的中华人民共和国的代表?

  (引导学生回答问题。)

  小结过渡:梁帆有一颗强烈的爱国心,虽然身在异国,却心系祖国。在与外国人的交往中,时时刻刻想到祖国的尊严,千方百计地维护祖国的尊严,赢得了赞誉。我们应如何做到维护祖国的尊严呢?

  6.读最后一自然段,教师归纳。

  板书:无论何时何地,尊敬国旗、国徽、国歌,不做有损于祖国尊严的事

  三、联系实际,深化认识

  1.小结:通过学习吉鸿昌和梁帆的事迹,我们懂得了:一个热爱祖国的人,无论何时何地,都要以实际行动自觉维护祖国尊严,不做有损于祖国尊严的事。

  2.学生发言,启发学生列举自己从电视、电影、广播中了解的自觉维护祖国尊严的事例。

  四、分辨讨论,指导行为。

  借助“议一议”、“读一读”,通过具体事例引导学生知道如何去做。

  1.议一议(文字投影片)。

  对下面四件事,你有什么看法?

  (1)在公园里,小兰和小花看见外国人用一次成像的照相机拍照,就缠着外国人,要求给他俩照一张。

  (2)小刚和小强搀扶一位老人过马路,一位过路的外国人看到后,主动提出给他俩照一张照片,他俩大方地同意了。

  (3)少年宫演出结束后,外宾赠送给每个小演员一件小礼物,由于小丽有事出去了一下,没有拿到小礼物。回来后就哭着向外宾要礼物。

  (4)一个外国人看见小伟走过,故意把钱包掉在地上。小伟把钱包捡起来,双手递给他说:“先生,你的钱包掉了。”

  (组织、引导学生分组讨论。)

  (学生发言时,教师根据发言,进行小结。)

  小刚、小强和小伟是对的,他们与外国友人交往,有理有节,表现了我国少年儿童文明有礼的风范,维护了祖国的尊严。小兰、小花、小丽的做法是不对的。

  2.读一读。指名朗读,引导学生回答问题,明确国旗、国歌是国家的标志,代表着国家的尊严。尊敬国旗、认真唱国歌,是对祖国尊严的维护,是热爱祖国的表现。

  五、对照板书,总结谈话。

  通过今天的学习,我们懂得了热爱祖国就要维护祖国尊严。无论何时何地,都要尊敬国旗、国徽、国歌,不做有损于祖国尊严的事。希望同学们从身边的小事做起,时刻想着祖国尊严,做一个真正的中国人。

板书

板书设计

十一  为了祖国的尊严



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