诚信为本

概要：第四单元 诚信为本海宁市实验初中 祁红亭第一部分 单元分析本单元的设计，是以“认识诚信——诚信的价值——怎样讲诚信”这样一条主线，意在使中学生理解诚信，从小培养讲诚信的良好品德，并将诚信落实到日常的生活中。第一节“理解诚信”，通过古今中外对诚信的不同理解引入，从“真实不欺”、“表里如一”、“信守诺言”三个方面，层层推进，让学生对诚信从不同角度、不同层次有一个领会和理解。第二节“诚信的价值”，让学生在认识诚信的基础上，进一步认识到诚信的价值，使得学生更加愿意讲诚信。诚信是无价的，用金钱是无法买到的；但诚信也是有价值的。教材从“创造财富”、“融洽人际关系”、“为个人的发展创造条件”三个方面对比进行了阐述。 第三节“做一个讲诚信的人”，意在指导学生怎样把诚信落实到行动当中来，引导学生从小事做起、从身边做起。在培养诚信的过程中，注意自己心灵的美化以及与人为善的品德培养。 建议课时：本单元共三节，建议6~8课时。具体安排如下表：题 目内 容课 时理解诚信《认识诚信》第一课时《理解诚信》第二课时诚信的价值《诚信就是财富》主题活动第三课时《生活离不开诚信》第四课时

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第四单元  诚信为本

海宁市实验初中  祁红亭

第一部分  单元分析

本单元的设计，是以“认识诚信——诚信的价值——怎样讲诚信”这样一条

主线，意在使中学生理解诚信，从小培养讲诚信的良好品德，并将诚信落实到日

常的生活中。

第一节“理解诚信”，通过古今中外对诚信的不同理解引入，从“真实不欺”、

“表里如一”、“信守诺言”三个方面，层层推进，让学生对诚信从不同角度、

不同层次有一个领会和理解。

第二节“诚信的价值”，让学生在认识诚信的基础上，进一步认识到诚信的价

值，使得学生更加愿意讲诚

信。诚信是无价的，用金钱是无法买到的；但诚信也是有价值的。教材从“创造

财富”、“融洽人际关系”、“为个人的发展创造条件”三个方面对比进行了阐述。

   第三节“做一个讲诚信的人”，意在指导学生怎样把诚信落实到行动当中来，

引导学生从小事做起、从身边做起。在培养诚信的过程中，注意自己心灵的美化

以及与人为善的品德培养。

 

建议课时：本单元共三节，建议6~8课时。具体安排如下表：

题  目

内  容

课  时

理解诚信

《认识诚信》

第一课时

《理解诚信》

第二课时

诚信的价值

《诚信就是财富》主题活动

第三课时

《生活离不开诚信》

第四课时

做一个讲诚信的人

《诚信，从我做起》

第五课时

《诚信》主题活动

第六课时

第二部分  具体备课思路

第一课时《认识诚信》

 

教学重点：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。

教学难点：使学生从日常生活中去发现诚信。

教学过程：

一、导入：

同学们好！中国共产党中央曾公布了公民基本道德规范二十字，哪位同学知道这二十字。（学生答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。出示：公民道德规范二十字）

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