《历史与社会》七年级上第一单元第四课时备课资料

概要：4、 从两幅图中你分别能了解到什么？在什么情况下你会选择图A，在什么情况下你会选择图B，说说你的理由。教师总结：同学们知道那么多的地图，那么同学们会使用这些地图吗？这节课就让老师来检查一下同学们使用地图的能力吧！看看谁用的好，用的妙。学生说出他们分别是什么图。 学 生 思 《《历史与社会》七年级上第一单元第四课时备课资料》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com 考 教 学 探 究 情景探究一：出示杭州旅游图，设计出自己的旅游方案。提示：1、教师下发有关杭州旅游景点的介绍材料。2、教师告诉学生策划是应该注意的问题： 行程问题、景点停留时间、参观内容、以及路线兴趣。情景探究二：郭莉莉准备到湖南的张家界风景区游玩两天，想选择一个旅游公司，请各小组以一个旅游公司路线策划组的身份，帮助她设计一条路线，并且报出旅游价格，争取她加入你们的旅游团。教师提供张家界景点的一些介绍，以及价格参考。小组讨论 小组交流上一页 [1] [2] [3] 下一页

《历史与社会》七年级上第一单元第四课时备课资料,标签：七年级历史教案大全,http://www.88haoxue.com
4、   从两幅图中你分别能了解到什么？在什么情况下你会选择图A，在什么情况下你会选择图B，说说你的理由。

教师总结：同学们知道那么多的地图，那么同学们会使用这些地图吗？这节课就让老师来检查一下同学们使用地图的能力吧！看看谁用的好，用的妙。

学生说出他们分别是什么图。

 

 

学

 

生

 

思

《《历史与社会》七年级上第一单元第四课时备课资料》出自：www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com  

考

 

  教

 

 

学

 

 

探

 

 

究

 

情景探究一：

出示杭州旅游图，设计出自己的旅游方案。

提示：1、教师下发有关杭州旅游景点的介绍材料。

2、教师告诉学生策划是应该注意的问题：

   行程问题、景点停留时间、参观内容、以及路线兴趣。

情景探究二：

郭莉莉准备到湖南的张家界风景区游玩两天，想选择一个旅游公司，请各小组以一个旅游公司路线策划组的身份，帮助她设计一条路线，并且报出旅游价格，争取她加入你们的旅游团。

教师提供张家界景点的一些介绍，以及价格参考。

小组讨论

 

小组交流

上一页  [1] [2] [3]  下一页