做学习的主人

概要：做学习的主人一、活动目标：1、面对挫折，要勇敢、坚强，要学会在困难中微笑。2、从小树立起积极向上的人生态度，有意识的培养学生战胜自己、克制自己的个性品质。3、知道效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。4、学会合理安排学习和活动时间，专心致志的学习、工作，做一个讲究效率的人。二、活动过程：（一）激励学生战胜困难1、启发谈话，导入活动。你碰到过困难吗？当碰到困难时，你怎么做？人的一生会遇到许多困难、挫折，甚至磨难，面对困难我们应该怎么办呢？今天，咱们活动的主题是：学会在困难中微笑。2、教师读信，明白道理。（1）引入。（2）读信：黄思路给《中国少年报》的一封信。（3）学生谈感受。3、讲述故事，深化明理。（1） 讲故事。（2） 听了这个真实的故事，有什么想说的吗？（3） 小结：4、学习名人名言。锲而不舍，金石可镂。 ——荀况愈难做，就愈要做。 ——鲁迅有困难是坏事，也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来.

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做学习的主人

一、活动目标：

1、面对挫折，要勇敢、坚强，要学会在困难中微笑。

2、从小树立起积极向上的人生态度，有意识的培养学生战胜自己、克制自己的个性品质。

3、知道效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。

4、学会合理安排学习和活动时间，专心致志的学习、工作，做一个讲究效率的人。

二、活动过程：

（一）激励学生战胜困难

1、启发谈话，导入活动。

你碰到过困难吗？当碰到困难时，你怎么做？人的一生会遇到许多困难、挫折，甚至磨难，面对困难我们应该怎么办呢？今天，咱们活动的主题是：学会在困难中微笑。

2、教师读信，明白道理。

（1）引入。

（2）读信：黄思路给《中国少年报》的一封信。

（3）学生谈感受。

3、讲述故事，深化明理。

（1）    讲故事。

（2）    听了这个真实的故事，有什么想说的吗？

（3）    小结：

4、学习名人名言。

锲而不舍，金石可镂。                  ——荀况

愈难做，就愈要做。                   ——鲁迅

有困难是坏事，也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来.                                                 ——徐特立

5、每人将“在困难中微笑”或名人名言写在纸上，贴在房间里，时时激励自己。

（二）引导学生做事要科学高效

一、活动过程：

1、讲故事导入。

（1）    讲述故事《充分利用时间的毛泽东》。

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