盼回归

概要：盼回归 解放路小学 三(3)班 执教：方英 一、活动目的： 通过活动，使学生了解香港、澳门、台湾自古以来便是中国领土不可分割的一部分，伟大祖国的日益繁荣昌盛才使香港、澳门顺利地回到祖国母亲的怀抱。对于迟迟未归的台湾，通过各种形式激发学生从内心呼唤台湾的回归。 二、关于主题的说明： 三年级是低年级向高年级的过渡阶段。他们的内心也开始慢慢观察、洞悉这个世界，并开始逐步树立自己的世界观。而对于自己祖国母亲的热爱是个人世界观中最崇高的表现。 为了使学生更好地了解一个国家只有主权完整，才能更欣欣向荣。所以我提出“盼回归”这个主题，目的是通过活动让学生感受到五十六个民族团团圆圆，我们的祖国母亲才会更加繁荣昌盛，从而激发学生用自己的实际行动表达自己盼望台湾回归的迫切心愿。 三、活动准备： 1、活动前，通过各种渠道及时了解台湾回归的形势。 2、国旗2面，录音机1台，伴奏带。 3、准备道具：大型地图1张，衣服、漂流瓶、千纸鹤、回归宣传画1幅、头饰。 四、活动过程：(课堂实录) (一)宣布开始 三(3)班“盼回归”主题班会现在开始 (二)齐唱《大中国》 师述：我们

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盼回归

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解放路小学  三(3)班   执教：方英

一、活动目的：

通过活动，使学生了解香港、澳门、台湾自古以来便是中国领土不可分割的一部分，伟大祖国的日益繁荣昌盛才使香港、澳门顺利地回到祖国母亲的怀抱。对于迟迟未归的台湾，通过各种形式激发学生从内心呼唤台湾的回归。

二、关于主题的说明：

三年级是低年级向高年级的过渡阶段。他们的内心也开始慢慢观察、洞悉这个世界，并开始逐步树立自己的世界观。而对于自己祖国母亲的热爱是个人世界观中最崇高的表现。

为了使学生更好地了解一个国家只有主权完整，才能更欣欣向荣。所以我提出“盼回归”这个主题，目的是通过活动让学生感受到五十六个民族团团圆圆，我们的祖国母亲才会更加繁荣昌盛，从而激发学生用自己的实际行动表达自己盼望台湾回归的迫切心愿。

三、活动准备：

1、活动前，通过各种渠道及时了解台湾回归的形势。

2、国旗2面，录音机1台，伴奏带。

3、准备道具：大型地图1张，衣服、漂流瓶、千纸鹤、回归宣传画1幅、头饰。

四、活动过程：(课堂实录)

(一)宣布开始

三(3)班“盼回归”主题班会现在开始

(二)齐唱《大中国》

师述：我们都有一个家，名字叫中国，我们正站在中华人民共和国的版图上，东方的雄鸡正引吭高歌。我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多。

生1：我的名字叫北京，我是祖国妈妈的心脏，瞧!我离妈妈多近呀!

生2：我的名字叫上海，上海是国际著名的大都市，这里的一切是那么的美丽!

生3：我的名字叫西藏，我是祖国妈妈站得最高的孩子!

生4：我的名字叫云南。

生5：我的名字叫四川。

生6：我的名字叫黑龙江。

生7：我的名字叫海南。

生8：我的名字叫福建，我跟台湾岛遥遥相对。

传来歌声：《香港，你可知道》

(香港)(生9)：知道，知道，一百多年来，我每时每刻都在想念着我的妈妈，多少个晚上，我在梦中惊醒：我要回到妈妈的怀抱!现在我终于又回到了妈妈的身边，穿上妈妈给我做的新衣服(取出红旗)，我是多么高兴呀!妈妈，现在我回到你的身边，进步多大呀!录相《香港巨变》

传来歌声：《七子之歌》

生10：我的名字叫澳门，和香港哥哥一样，一百多年前，我被葡萄牙人掳走，我是多么不情愿呀!多少次他们用鞭子抽打我，我也只能忍气吞声!每天晚上，我都会梦见亲爱的妈妈，梦见妈妈那甜甜的笑容，可当我伸手抚摸时，只留下那冷冷的被子。现在，我又回到了妈妈的身边，再也不被别人欺负了，妈妈，我好开心呀!

师：孩子啊!妈妈看见你们又回到我的身边是多么高兴呀!没有什么能比得上我们一家人团团圆圆更开心的日子了!

(由轻到响，传来哭声。)

师：嘘!谁在哭呀?

生：妈妈，是台湾弟弟!

师：让我们一起呼喊台湾弟弟，好吗?

全班呼喊：台湾弟弟，你好吗?

(台湾)边抽泣边说：“亲爱的妈妈，亲爱的哥哥、姐姐，我很想念你们呀!(号啕大哭)妈妈，我多想回到你的怀抱!妈妈，我要回来——(齐)妈妈，我要回来!

师：听着那一声声呼唤母亲的声音，想起离开妈妈五十一年的孩子，妈妈的内心是多么难受啊!回来吧!我亲爱的孩子!

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