概要：第五节 呼吸系统 呼吸系统是直接参与人体新陈代谢的基本系统之一。通过本节的学习，能使学生了解人体异化作用所需的氧气是如何到达细胞的，而细胞产生的二氧化碳又是如何排出体外的。教材主要讲了呼吸系统的组成，呼吸运动及呼吸系统的卫生与保健。教师应充分重视卫生、保健知识的教育。教法指导一、授课思路1．教学时可结合自身联系实际，特别是讲呼吸运动时，胸部的扩大、缩小应让学生充分体验。2．重视实验教育，可将二氧化碳使澄清石灰水变浑浊、肺活量的测量和胸围呼吸差的测定三个实验结合课堂到教学之中。3．模型演示：为讲解呼吸运动，教师可自制简单模型（肋骨、胸骨与呼吸运动的模型、膈与呼吸运动的模型）。 二、课时安排本节共安排2课时。教案实例(第一课时)一、教学目标(一)知识目标1．了解呼吸系统的主要功能。2．了解呼吸系统的组成—— 呼吸道及肺的结构。3．理解肺泡的结构与功能相适应的特点。(二)情感目标通过知识学习，使学生养成良好的呼吸系统方面卫生习惯。二、教学重点与难点教学重点：理解肺泡的结构是如何与其功能相适应的。教学重点：理解肺泡的结构是如何与其功能相适应的。三、教学准备试
自然教案－第二册3、5呼吸系统（2课时）,标签：七年级生物教案大全,http://www.88haoxue.com
呼吸系统是直接参与人体新陈代谢的基本系统之一。通过本节的学习，能使学生了解人体异化作用所需的氧气是如何到达细胞的，而细胞产生的二氧化碳又是如何排出体外的。教材主要讲了呼吸系统的组成，呼吸运动及呼吸系统的卫生与保健。教师应充分重视卫生、保健知识的教育。
教法指导
一、授课思路
1．教学时可结合自身联系实际，特别是讲呼吸运动时，胸部的扩大、缩小应让学生充分体验。
2．重视实验教育，可将二氧化碳使澄清石灰水变浑浊、肺活量的测量和胸围呼吸差的测定三个实验结合课堂到教学之中。
3．模型演示：为讲解呼吸运动，教师可自制简单模型（肋骨、胸骨与呼吸运动的模型、膈与呼吸运动的模型）。
二、课时安排
本节共安排2课时。
教案实例
(第一课时)
一、教学目标
(一)知识目标
1．了解呼吸系统的主要功能。
2．了解呼吸系统的组成—— 呼吸道及肺的结构。
3．理解肺泡的结构与功能相适应的特点。
(二)情感目标
通过知识学习，使学生养成良好的呼吸系统方面卫生习惯。
二、教学重点与难点
教学重点：理解肺泡的结构是如何与其功能相适应的。
教学重点：理解肺泡的结构是如何与其功能相适应的。
三、教学准备
试管、玻璃导管、澄清石灰水，呼吸系统组成挂图，新鲜猪肺。
四、教学过程（www.88haoxue.com）
(一) 引入新课
(二)新课讲述
教师投影以下几个问题，学生阅读教材56页至57页第1至第4段。
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