第十章第二节鸟类的多样性 教学设计

概要：第十章第二节鸟类的多样性第十章第二节鸟类的多样性 教学设计　　教学目的　　1．知识方面　　通过学习不同生态环境中的鸟类有不同į

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第十章第二节鸟类的多样性    教学设计

　　教学目的

　　1．知识方面

　　通过学习不同生态环境中的鸟类有不同的形态结构，使学生知道鸟类的多样性。

　　2．能力方面

　　（1）通过观察熟悉的鸟类，培养学生的观察能力。

　　（2）通过探究如何保护鸟类的多样性，培养学生探究能力。

　　3．思想情感方面

　　通过学习鸟类在人类生活中的重要性、保护鸟类的意义及措施，让学生树立爱鸟护鸟的意识。

　　重点难点

　　保护生物的多样性，保护濒临灭绝的生物种类，已成为当今世界性重大问题，也是解决当今环保问题的关键。生物课教学的任务就是让学生树立保护生物多样性及赖以生存的环境的意识。鸟类的多样性是学习

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www.88haoxue.com 9046;会生物多样性的典型材料，是学生获得生物多样性观点的基础知识。因此，不同生态环境中的鸟类的形态结构特点是本节重点。

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