音乐教案－走进新世纪

概要： (1) 在拍手处可以边拍手边喊“嗨、嗨”，烘托气氛。 (2) 可以根据歌词的提示做表演,如:走秧歌步,精神饱满地和着音乐踏步。 (3) 教师为本课教学准备一些渲染气氛的道具:锣、鼓、镲、彩绸等,便于学生边歌边舞. 14、学生转入下一内容的学习---配乐诗朗诵. (1) 学生仔细阅读教材上的诗歌,初步了解诗歌的内容,体会诗歌的意境. (2) 播放《中学时代》、《长大后我就成了你》的歌曲录音,学生安静地聆听,感受歌曲的情绪。 (3) 教师再为学生播放几首音乐,由学生自主选择乐曲给诗歌配乐。 (4) 教师宣布:小

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                        (1)        在拍手处可以边拍手边喊“嗨、嗨”，烘托气氛。
                        (2)        可以根据歌词的提示做表演,如:走秧歌步,精神饱满地和着音乐踏步。
                        (3)        教师为本课教学准备一些渲染气氛的道具:锣、鼓、镲、彩绸等,便于学生边歌边舞.
                        14、学生转入下一内容的学习---配乐诗朗诵.
                        (1)        学生仔细阅读教材上的诗歌,初步了解诗歌的内容,体会诗歌的意境.
                        (2)        播放《中学时代》、《长大后我就成了你》的歌曲录音,学生安静地聆听,感受歌曲的情绪。
                        (3)        教师再为学生播放几首音乐,由学生自主选择乐曲给诗歌配乐。
                        (4)        教师宣布:小小诗歌朗诵会现在开始。
            

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www.88haoxue.com             (5)        学生自荐、自愿为老师和同学表演诗朗诵。
                        (6)        教学评价：生生互评、师生共评。
                        课后记：
                        教师的范唱调动了学生学唱的积极性，用美声唱法指导学生发声，解决了高音视唱难的问题，获得良好效果。打击乐器的加入，进一步激发了学生的学习兴趣。还应进一步鼓励学生走上“舞台”大胆表现自我。
                        
                        
                        
                        第一单元 （第2课时）
                        教学内容
                        1、学习吹竖笛。
                        2、欣赏《飞来的花掰》、《校园的早晨》。
                        教学目标：
                        1、能够用竖笛独奏一首乐曲，并学会与他人合奏。
                        2、认真聆听两首欣赏歌曲，比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同。
                        教学过程（www.88haoxue.com）：
                        1、教师手持竖笛向学生展示简介竖笛知识。

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