概要:(学生设计绘制邮票,教师巡回指导) (教师及时指出学生在设计存在的问题,对设计精巧新颖的学生给予鼓励)。 (学生自己设计邮票) 练习巩固 (展评学生作品) 师:看,设计师们设计了这么多的邮票,漂亮不漂亮啊?有……你最喜欢哪张邮票?为什么?这张邮票是谁设计的?请你说一说你的设计想法。 生:漂亮 生:(略) (肯定成绩,指出不足) (教师小结) 生: 一、构思 二、起稿 1.图案 2.面值 3.发行时间 4.发行地区 三、着色 《邮票设计(六年制小学美术第八册)》出自:www.88haoxue.com网上一页 [1] [2]
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