六年级体育教案 快速跑 攀趴

概要：教 材1． 快速跑 8——（2）2． 攀 爬 2——（1） 教学目标1、 继续学习“快速跑”动作，使学生掌握“各种启动跑”的练习方法。2、通过攀爬发展学生基本活动能力，克服自己的害怕心理。提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，师生同练。学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4’中二5’准备活动： “初升的太阳”教：讲解动作要领学：学生练习，教师纠正动作要求：动作正确，合拍整齐。做操队形3’中三14’快速跑1．摆臂练习2．原地高抬腿3．各种启动跑教：1、学生创想，教师点拨2、学生练习、教师指导学：自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评要求：练习积极，动作正确[1] [2] 下一页

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教  材

1． 快速跑                 8——（2）

2． 攀  爬                 2——（1）

教学目标

1、  继续学习“快速跑”动作，使学生掌握“各种启动跑”的练习方法。

2、通过攀爬发展学生基本活动能力，克服自己的害怕心理。提高学生活动兴趣，培养学生团结合作的品质。

教学步骤

时

间

分

配

教 学 内 容

教学方法 与 学法指导

组织形式

练习时间

运动负荷

一

5’

引导游戏

教：自由结伴联系，师生同练。

学：自我体验学习法

要求：练习积极、愉快

散点

4’

中

二

5’

准备活动：

  “初升的太阳”

教：讲解动作要领

学：学生练习，教师纠正动作

要求：动作正确，合拍整齐。

做操队形

3’

中

三

14’

快速跑

1．摆臂练习

2．原地高抬腿

3．各种启动跑

教：1、学生创想，教师点拨

2、学生练习、教师指导

学：自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评

要求：练习积极，动作正确

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