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美术教案-《写意画——竹子》教学设计

[10-20 23:39:47]   来源:http://www.88haoxue.com  初中美术教案   阅读:680

概要:《写意画——竹子》教学设计[教学目标] 1、了解竹子的绘画方法及技巧。 2、初步学会运用毛笔体现竹子的形态和结构,培养 学生对绘画的欣赏及运用能力。3、感受写意花鸟画的笔情墨趣,激发学生对学习中 国画的兴趣增强民族自豪感。[教学重点] 1、竹子的结构特征。 2、竹子的绘画步骤。[教学难点] 1、竹子的生长规律及形态变化。 2、竹叶的浓淡变化。[教学方法] 欣赏 评述 练习[教学准备] (师)电脑、电脑课件、教科书 (生)课本、美术作业纸、草稿纸、中国画绘画工具[教学过程(www.88haoxue.com)] 一、导入今天在讲课之前,老师先考考大家有谁知道成语“胸有成竹”讲的是什么?(学生回答)

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《写意画——竹子》教学设计

[教学目标]   1、了解竹子的绘画方法及技巧。

                2、初步学会运用毛笔体现竹子的形态和结构,培养

                  学生对绘画的欣赏及运用能力。

3、感受写意花鸟画的笔情墨趣,激发学生对学习中

                       国画的兴趣增强民族自豪感。

[教学重点]      1、竹子的结构特征。

                          2、竹子的绘画步骤。

[教学难点]      1、竹子的生长规律及形态变化。

                          2、竹叶的浓淡变化。

[教学方法]       欣赏   评述   练习

[教学准备]    (师)电脑、电脑课件、教科书

                        (生)课本、美术作业纸、草稿纸、中国画绘画工具

[教学过程(www.88haoxue.com)]                                     

一、导入

今天在讲课之前,老师先考考大家有谁知道成语“胸有成竹”讲的是什么?(学生回答)  师:宋朝一个人特别善于画竹子,当时苏轼说他所以画得好,是因为他在动笔以前心里已经有了画成了的竹子模样,因此得“胸有成竹”之说,后来以“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意,有了计划。在这里也希望同学们今后不管做什么事都应先做到有一定的计划,这样才能做好每一件事情。正好这节课我们也来学习画竹子。(课件—图一)     

               

二、讲授新课

    我们先来欣赏一幅竹子的图画,同学们仔细观察图中描绘了竹子的哪几部分?(竹竿、竹枝、竹叶)      (课件—图二)

         接下来我们一起学习竹竿、竹枝和竹叶的特征及画法。(课件—框架图三)     

         1、竹竿

    竹竿是一节一节的,认真观察图中同一竹竿的竹节长短变化有什么规律?(生:越往上越长)  因此,绘画时应一节一节的从下往上画,并且越往上的竹节越长,如果画成上短下长就不符合竹子的生长规律了。(图四)

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