概要：美 术 八年级上册课题四、我们的画展<一>（参观、考察）课型欣赏、评述课时1课时教学目标1、考察美术展览的筹备过程。2、考察美术展览的内容与展览主题、展览名称的关系。3、考察美术展览的布展方法。重点：参观美术馆或画廊的最佳方式；美术馆、博物馆与画廊之间的区别。难点：美术展览重的最佳展览方式。教具参观时进行记录的工具，纸、笔、照相机或录像机。 教 学 活 动 过 程设计意图一、 引导阶段：介绍所参观展览的场所、内容和作者，使学生有一个初步的感性认识。浏览参观时，应对展览会有一个整体的印象。在整体参观的同时，帮助同学们分别选择参观的主要方向，如具体作品，作品的悬挂方式，作品与展览主题的关系，展览的宣传等。二、 发展阶段：从展览的整体布置方面进行考察。包括作品内容、摆放位置、悬挂方式、展览路线等。从展览的主体策划方面进行考察。包括展览作品与主题的关系，展览布置与主题的关系，展览环境设计与主题的关系等等。从展览的宣传方面进行考察。包括展览广告的设计制作，请柬的设计制作，说明书的宣传制作，宣传报道稿的撰写与发布方法等
美术教案－四、我们的画展一（参观、考察）,标签：初中美术教案大全,http://www.88haoxue.com美 术 八年级上册
课题
四、我们的画展
<一>（参观、考察）
课型
欣赏、评述
课时
1课时
教
学
目
标
1、考察美术展览的筹备过程。
2、考察美术展览的内容与展览主题、展览名称的关系。
3、考察美术展览的布展方法。
重点：参观美术馆或画廊的最佳方式；美术馆、博物馆与画廊之间的区别。
难点：美术展览重的最佳展览方式。
教具
参观时进行记录的工具，纸、笔、照相机或录像机。
教 学 活 动 过 程
设计意图
一、 引导阶段：
介绍所参观展览的场所、内容和作者，使学生有一个初步的感性认识。浏览参观时，应对展览会有一个整体的印象。在整体参观的同时，帮助同学们分别选择参观的主要方向，如具体作品，作品的悬挂方式，作品与展览主题的关系，展览的宣传等。
二、 发展阶段：
从展览的整体布置方面进行考察。包括作品内容、摆放位置、悬挂方式、展览路线等。
从展览的主体策划方面进行考察。包括展览作品与主题的关系，展览布置与主题的关系，展览环境设计与主题的关系等等。
从展览的宣传方面进行考察。包括展览广告的设计制作，请柬的设计制作，说明书的宣传制作，宣传报道稿的撰写与发布方法等等。
三、 收拾与整理：
由大家推选的几位同学担任即将举办画展的策划人，负责将大家的考察结果汇总，结合即将举办的画展进行展览文案的准备。
四、 课后拓展：
为社区或家长的机关单位进行美术展览或其他展览的策划；为自己模拟设计一个个人作品展览进行策划。
能够使学生有目的的参观美术展览
能够以自己的理解总结出所参观展览的意义和目的
将考察的内容与即将举办的画展进行有机的联系。
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