生动形象地说明事物

概要： 文章不是无情物，记叙文固然需要感情，议论文也需要感情，说明文同样需要感情。介绍一件产品，讲述一种道理时，多投入一些感情，它会给你带来意想不到的效果。叶圣陶写《景泰蓝的制作》，字里行间充满着对这一手工艺品的自豪和赞美之情，充满着对制作手工艺品的工人那种高超技艺的钦佩与赞叹之情。我们阅读时也受到感染。带感情说明事物，首先是作者对说明对象要有真情实感。对说明的事物或喜欢，或赞叹，或羡慕，你才能去关注它，观察了解它，才能真正把握住特点。贾祖璋是因为荔枝是鲜美的水果，才写《南州六月荔枝丹》把它介绍给大家。叶圣陶是因为赞叹苏州园林的独特情趣与建筑设计，才写出很美的《苏州园林》。带感情说明，还表现在作者对事物最突出或美好的方面进行具体生动地说明。使说明文形象生动的方法主要有以下几点：一、内容上穿插传说、趣闻。生动地说明，可以用讲故事的方法，穿插一些生动的传说和典故。这样写，不仅可以充实所说明的内容，丰富知识，而且增强了文章的趣味性，增强了表现力。如初中语文课文《死海不死》说明"死海"里"即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死&

    文章不是无情物，记叙文固然需要感情，议论文也需要感情，说明文同样需要感情。介绍一件产品，讲述一种道理时，多投入一些感情，它会给你带来意想不到的效果。叶圣陶写《景泰蓝的制作》，字里行间充满着对这一手工艺品的自豪和赞美之情，充满着对制作手工艺品的工人那种高超技艺的钦佩与赞叹之情。我们阅读时也受到感染。

　　带感情说明事物，首先是作者对说明对象要有真情实感。对说明的事物或喜欢，或赞叹，或羡慕，你才能去关注它，观察了解它，才能真正把握住特点。贾祖璋是因为荔枝是鲜美的水果，才写《南州六月荔枝丹》把它介绍给大家。叶圣陶是因为赞叹苏州园林的独特情趣与建筑设计，才写出很美的《苏州园林》。

　　带感情说明，还表现在作者对事物最突出或美好的方面进行具体生动地说明。

　　使说明文形象生动的方法主要有以下几点：

　　一、内容上穿插传说、趣闻。

　　生动地说明，可以用讲故事的方法，穿插一些生动的传说和典故。这样写，不仅可以充实所说明的内容，丰富知识，而且增强了文章的趣味性，增强了表现力。如初中语文课文《死海不死》说明"死海"里"即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死"，引用了2000多年前统帅狄杜进兵耶路撒冷的故事，既让人了解了有关死海的科学知识，又增强了文章的吸引力。

　　"传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。"

　　这段文字使文章显得生动活泼，富有趣味性和吸引力。

　　二、表达方式上，适当运用描写。

　　例如："这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，（此括号内不是文章内容，来自www.88haoxue.com，阅读请跳过），有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。"（《中国石拱桥》）

　　这是用描写的方式介绍卢沟桥上的狮子，使人看到了一幅生动形象的画面。

　　三、说明方法的灵活应用。

　　法国生物学家贝尔纳有句名言："良好的方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。"在说明文中，要想正确地介绍事物，生动形象地说明事物或事理，就必须讲究说明的方法。以下就常用的说明方法来谈谈。

　　1、诠释与下定义。

　　诠释是对事物的形状、构造、成因、用途等等进行说明、解释。如："蟋蟀，又名促织、蛐蛐，属节肢动物门，昆虫纲，直翅目，是一种很常见的昆虫。体长15至20毫米左右，具有一般昆虫的所有特征：一对长长的丝状触须，一对油黑发亮的翅膀，三对强健善跳的足。雌蟋蟀翅很短，不会鸣叫。在腹部末端除了两根尾须外，还有一根长长的产卵器，这是它与雄蟋蟀外形上的最大区别，所以雌蟋蟀又俗称"三尾子"。雄蟋蟀翅膀上长有发音器，两对翅膀一摩擦，便能发出洪亮的声音。"这是对蟋蟀的种种名称、属性、形状、类别进行解释，给人以清晰的印象。

　　下定义是针对事物的本质属性作确切的说明，或对某一概念的内涵与外延作确切的解说。下定义语言必须精练简洁，它的语句形式常常是："某某是什么"，"某某怎么样"。如《食物从何处来》一文中对食物的说明就用了下定义的方法!"食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。"又如教科书中对概念、定理、定律常用下定义的方法。"菱形是平面上四边相等的四边形。它的对角线互相垂直平分，它的面积等于两对角线长度的乘积的一半。"这是对菱形下定义。下定义是对事物的本质属性作判断，所以不能模棱两可。定义的高度概括建筑在对事物的本质透彻了解的基础上，如果对事物的本质属性了解得若明若暗，下的定义一定不准确。

　　诠释和下定义可同时使用。可先定义，后诠释。一般说，下定义要求十分准确，要一言一概要，不能有某些疏漏。而诠释可就某些特征加以说明，比较灵活。

　　2、分类与举例。

　　把事物按一定的标准分成一类一类加以笼统地说明，就是分类说明法。有些事物比较复杂不容易说明清楚，根据具体情况分门别类，逐一说明，事物的现象和本质就能如实显示。如历史学家吴晗介绍古代的服装，就用分类的方法。他在《古代的服装及其他》一文中说："以质料而论，绸、缎、锦、绣、绡、绮等等都是统治阶级专用的，平民百姓只能穿布衣。以此，布衣就成为贫民百姓的代名词了。有些朝代还特地规定，做买卖的有钱人，即使买得起，也禁止使用丝质材料……"作者把衣裳按质料、颜色、花饰分成类别，每个类别里再说明什么等级的人用什么质料衣服，穿什么颜色的服装，哪些等级的人袍子上可饰花纹，哪些等级的人不能饰花纹。复杂的问题一经分类，就简单明确。运用分类的说明方法说明问题要注意把握分类的标准，说明某一事物如果一会儿以这个标准分类，一会儿以那个标准分类，那就混乱不堪。要能准确地给事物分类，就要了解事物的全貌和各部分各属什么类别。

　　举例说明可以使抽象的道理具体化，深奥的道理浅显化，所以说明比较复杂的事物和事理时，常用这种方法。如说到听觉器官接受的声波有一定的频率范围时，就举人的耳朵接受哪个频率范围的声波为例进行说明，例子一举，抽象的道理就具体了，易懂了。举例要真实可信，不能凭想象，不能进行艺术加工，无根据地形容或夸张。例子要精选，要有代表性，确实能说明问题。

　　3、比较和比喻。

　　有比较才有鉴别。要解说清楚事物的特征、本质及其规律性，常用比较的方法。或进行同类比较，或进行异类比较。同类比较是把两种或者两种以上的同种类的事物进行比较，揭示它们的异同、优劣，帮助人们认识和区别。例如下面一段文字："激光不是一种普通的光。它不仅能烧掉玩具坦克，而且能击毁真坦克、真飞机甚至导弹和卫星。区区一束光线，为什么会有如此巨大的威力？还是让我们看看它的'脾气'吧。首先，激光是一种颜色的单纯光，而我们平常看见的光，是各种颜色混合起来的。比如太阳光，通过三棱镜，就可以看出它是含有七种颜色的光。其次，激光有很好的方向性，发射角极小，简直可以说是平行光；而我们平常见到的灯光，却是向四面八方发光的。再次，激光的亮度非常高。第一颗原子弹爆炸时发出的光，有人形容它比一千个太阳还亮，而强的激光，竟比太阳亮一百亿倍以上。"为了说明白激光的特征，短短二百多字，多次用了比较的方法。特征突出，容易理解。

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