概要:www.88haoxue.com2.落实各单元训练重点。本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点,教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学,从内容分析导向转移到训练目标导向上来。在进行阅读训练时,要发挥“学习提示”的作用,根据课文的特点,适时地指导学生掌握学习方法。3.注意听说读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排,考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法,从读中学写。听说训练除了教好4次听说训练外,阅读教学中要练习听话说话,作文教学一般也要从说到写。五、教学措施 1.认真落实各项教学常规工作。钻研教材,精心备课、上课,认真、及时批改,勤于和各科教师和家长联系,取得他们的配合和支持等等。 2.实行分层教学,作业分层布置。好的学生侧重能力型作业,如“笔记”、阅读,学习有困难的学生侧重基础性作业,如识字,听写,做习题,也适当布置少量的能力型作业,如习作,阅读。3.以“经典阅读”为重点,继续开展自主阅读与经典积累。
小学语文五年级上册教学计划,标签:语文教学计划大全,http://www.88haoxue.com2.落实各单元训练重点。本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点,教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学,从内容分析导向转移到训练目标导向上来。在进行阅读训练时,要发挥“学习提示”的作用,根据课文的特点,适时地指导学生掌握学习方法。
3.注意听说读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排,考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法,从读中学写。听说训练除了教好4次听说训练外,阅读教学中要练习听话说话,作文教学一般也要从说到写。
五、教学措施
1.认真落实各项教学常规工作。钻研教材,精心备课、上课,认真、及时批改,勤于和各科教师和家长联系,取得他们的配合和支持等等。
2.实行分层教学,作业分层布置。好的学生侧重能力型作业,如“笔记”、阅读,学习有困难的学生侧重基础性作业,如识字,听写,做习题,也适当布置少量的能力型作业,如习作,阅读。
3.以“经典阅读”为重点,继续开展自主阅读与经典积累。经典积累重点是复习巩固《知识大全》《古诗必背80首》以及名言警句、歇后语。
4.加强对后进生的辅导工作。主要是利用在校的空闲时间,加强对后进生的辅导,做到知识日清月结。
六、教学进度初步安排
第一单元 我爱阅读 9、1日-9、16 第二单元 月是故乡明 9、19-9、30第三单元 学习说明文 10、8-10、18 第四单生活的启示 10、19-10、28
第五单元 遨游汉字王国 10、31-11、8 第六单元 父母之爱 11、9-11、22
第七单元 不忘国耻振兴中华11、23-12、7 第八单元 走近毛泽东12、8-12、22
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