2017年人教版小学语文三年级下册教学计划

概要：第五单元1、学习23个生字，掌握24个生字的读音、写法，能用他们组词和说话。并感受汉字的神奇，感受学习汉字的乐趣。 2、能正确、流利的、有感情的朗读课文。，培养基本的阅读能力，教给学生一些阅读方法，通过对课文的学习，感受语言的优美。 3、口语交际训练--我能帮你做什么，培养学生即口头表达的能力。 1、学习23个生字，掌握24个生字的读音、写法，能用他们组词和说话。并感受汉字的神奇，感受学习汉字的乐趣。 2、教给学生一些阅读方法，通过对课文的学习，感受语言的优美。 。第9 | 10 周14课时多媒体第六单元1、学习24个生字，掌握35个生字的读音、写法，能用他们组词和说话。巩固汉语拼音，培养良好的书写习惯。 2、通过正确、流利的朗读课文的基础上，训练阅读，培养基本的阅读能力和语感，通过对课文的学习，让学生去感受生活的多彩，激发对语言文字的兴趣。 3、口语交际--我想发明的机器人。培养学生的口语表达能力。1、学习24个生字，掌握35个生字的读音、写法，能用他们组词和说话。激发学生识字的兴趣，进一步提高识字能力，继续学习书写，感受汉字的形体美。培养良好的书写习惯。 2、在

第五单元1、学习23个生字，掌握24个生字的读音、写法，能用他们组词和说话。并感受汉字的神奇，感受学习汉字的乐趣。 2、能正确、流利的、有感情的朗读课文。，培养基本的阅读能力，教给学生一些阅读方法，通过对课文的学习，感受语言的优美。 3、口语交际训练--我能帮你做什么，培养学生即口头表达的能力。 1、学习23个生字，掌握24个生字的读音、写法，能用他们组词和说话。并感受汉字的神奇，感受学习汉字的乐趣。 2、教给学生一些阅读方法，通过对课文的学习，感受语言的优美。 。第9 | 10 周14课时多媒体

第六单元1、学习24个生字，掌握35个生字的读音、写法，能用他们组词和说话。巩固汉语拼音，培养良好的书写习惯。 2、通过正确、流利的朗读课文的基础上，训练阅读，培养基本的阅读能力和语感，通过对课文的学习，让学生去感受生活的多彩，激发对语言文字的兴趣。 3、口语交际--我想发明的机器人。培养学生的口语表达能力。1、学习24个生字，掌握35个生字的读音、写法，能用他们组词和说话。激发学生识字的兴趣，进一步提高识字能力，继续学习书写，感受汉字的形体美。培养良好的书写习惯。 2、在熟读课文的基础上，巩固所学的汉字，培养基本的阅读能力。  第11 | 13 周14课时多媒体

第七单元1、学习14个生字，掌握35个生字的读音写法，能用他们组词和说话。激发学生识字的兴趣，进一步提高识字能力，继续学习书写，感受汉字的形体美。培养良好的书写习惯。 2、通过正确、流利的朗读课文的基础上，巩固所学的汉字，培养基本的阅读能力，通过对课文的学习，让学生去感受生活的多彩，激发对语言文字的兴趣。 3、口语交际：我喜欢的体育活动，培养学生的说话能力和表达能力。 1、学习14个生字，掌握35个生字的读音、写法，能用他们组词和说话。激发学生识字的兴趣，进一步提高识字能力，继续学习书写，感受汉字的形体美。培养良好的书写习惯。 2、在熟读课文的基础上，巩固所学的汉字，培养基本的阅读能力， 第14| 16周14课时多媒体

第八单元1、复习汉语拼音。 2、学习200个生字，其中300个生字会读、会写。能用所学的汉字扩词、说话。 3、口语交际、能说一段通顺的话，做到语句通顺，内容较具体。能把所说的写下来，做到格式正确，标点基本正确。 4、背诵课文、古诗。 5、继续巩固学习汉字的基本笔画。 6、掌握常见的几种标点符号的用法。 7、区别形近字，多音字。   1、300个生字会读会写。 2、能写有顺序写习作。          17| 19周20节生字卡片

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