七年级下册数学教学工作计划

概要：2、要由“教师主导，学生被动接受知识”转变到“以学生为主体，教师组织引导”；3、教法要灵活，不以教师的讲解代替学生的活动；4、结合具体的教学内容和学生的实际活动创设问题的情境；5、给学生留出相应思考余地，自己作出判断，教师先不要急着作出相关的提示或暗示；6、应设法让学生参与到“观察、探索、归纳、猜测、分析、论证、应用”的数学活动中来并适当搭造“合作、交流”的平台；7、重点应落在掌握有关基础知识和技能上；8、要深入钻研，创造性的设计教学过程。五、课时安排（教学进度）第一周5.1相交线 5.2平行线第二周5.3平行线性质 5.4平移第三周数学活动 小结6.1平面直角坐标系第四周6.2坐标方法的简单应用第五周第六周数学活动7.1与三角形有关的线段第七周7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角和7.4镶嵌第八周活动小结 期中考试第九周 8.1二元一次方程组第十周 8.2消元五一放假第十一周8.3再探实际问题和二元一次方程组第十二周小结9.1不等式第十三周9.2探实际问题

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　　2、要由“教师主导，学生被动接受知识”转变到“以学生为主体，教师组织引导”；
　　3、教法要灵活，不以教师的讲解代替学生的活动；
　　4、结合具体的教学内容和学生的实际活动创设问题的情境；
　　5、给学生留出相应思考余地，自己作出判断，教师先不要急着作出相关的提示或暗示；
　　6、应设法让学生参与到“观察、探索、归纳、猜测、分析、论证、应用”的数学活动中来并适当搭造“合作、交流”的平台；
　　7、重点应落在掌握有关基础知识和技能上；
　　8、要深入钻研，创造性的设计教学过程。
　　五、课时安排（教学进度）
　　第一周5.1相交线  5.2平行线
　　第二周5.3平行线性质  5.4平移
　　第三周数学活动 小结6.1平面直角坐标系
　　第四周6.2坐标方法的简单应用
　　第五周第六周数学活动7.1与三角形有关的线段
　　第七周7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角和7.4镶嵌
　　第八周活动小结  期中考试
　　第九周 8.1二元一次方程组
　　第十周  8.2消元五一放假
　　第十一周8.3再探实际问题和二元一次方程组
　　第十二周小结9.1不等式
　　第十三周9.2探实际问题和一元一次不等式
　　第十四周9.3一元一次不等式组
　　第十五周9.4课题学习  小结
　　第十六周  10.1统计调查 10.2直方图立方根
　　第十七周10.3课题学习
　　第十八周期末复习考
 

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