2017学年上期五年级音乐学科计划

概要：2012—2013学年 上 期音乐学科计划班级：五年级 教师： 雷迎春 时间： 2012年 9月 学情简析 步入高年级的孩子们往往在繁重的“语数教学”中把音乐课当做调剂，再加上这个年级的孩子一直都没有接触过，因此习惯的养成和教学方式的改变都是要注意的地方。 教学目标 1、保持孩子们学习音乐的兴趣。 2、良好的学习习惯的养成教育。 3、通过教师的教育观念、教学活动来让学生感受美，逐步使学生形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。 4、握本册教材要求的音乐知识并运用。 5、通过学习，加强学生的创编能力。

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2012—2013学年 上 期音乐学科计划

班级：五年级   教师： 雷迎春  时间： 2012年 9月

学情简析

步入高年级的孩子们往往在繁重的“语数教学”中把音乐课当做调剂，再加上这个年级的孩子一直都没有接触过，因此习惯的养成和教学方式的改变都是要注意的地方。

教学目标

1、保持孩子们学习音乐的兴趣。

2、良好的学习习惯的养成教育。

3、通过教师的教育观念、教学活动来让学生感受美，逐步使学生形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

4、握本册教材要求的音乐知识并运用。

5、通过学习，加强学生的创编能力。

教法与学法

1、    通过教师的教育观念、教学活动来让学生感受美，逐步使学生形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

2、    教学术实践和探索研究为学习手段，以培养学生创新、实践能力的教学模式。

 

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能力个性培养

一、  通过音乐活动培养孩子们的创新能力和艺术表达能力。

二、  教学实践活动中培养孩子们的自信心，体会到成功的喜悦。

三、  不强求教学效果的一致性，允许学生个性自由的发展和独立的见解。

四、  通过学习树立孩子们的民族自豪感和正确的世界观。

课外活动

1、          课外音乐资料的搜集。

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