概要： 10 / 11 追风快车 4 1、了解车的类型、结构、功能等，并学会运用多种媒材制作造型美观的车。 2、掌握制作车的基本方法。 3、在实践操作中感受用不同大小、不同形状，不同质地的材料制作车的乐趣和成就感。 4、训练学生积极地动手、动脑，主动参与实践与创造，养成善于思考、细心观察的好习惯，培养协作精神。 利用生活中显而易见的材料，制作汽车；车型设计新颖美观，结构合理。
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追风快车
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1、了解车的类型、结构、功能等，并学会运用多种媒材制作造型美观的车。
2、掌握制作车的基本方法。
3、在实践操作中感受用不同大小、不同形状，不同质地的材料制作车的乐趣和成就感。
4、训练学生积极地动手、动脑，主动参与实践与创造，养成善于思考、细心观察的好习惯，培养协作精神。
利用生活中显而易见的材料，制作汽车；车型设计新颖美观，结构合理。
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文具小管家
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1、以纸材为主，运用多种材料、多种手法设计制作漂亮又实用的文具小管家；
2、培养学生动手的能力，增强学生因材施艺的设计造型能力；
3、利用身边的废旧物品，感受创造美的乐趣，培养学生良好的学习习惯。
以纸材为主，运用多种材料、多种手法设计制作出漂亮又实用的文具组合用品；利用身边的废旧物品，因材施艺的进行设计造型和手工制作。
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风铃叮当
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1、在运用绳线进行捆、绑、扎等精细活动中，提高学生的动手制作能力和耐心细致的工作作风。
2、在制作的过程中，体验创造的乐趣，感受成功的喜悦。
提高学生综合分析与动手制作能力；了解风铃发声的原理，在生活中寻找可代替的材料制作风铃。
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六面怪脸
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1、能掌握“六面丑脸”的制作步骤、方法。
2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。
掌握“六面丑脸”的制作步骤、方法。
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可爱
的
班集体
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1、学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。
2、促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力。
3、增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。
关注班集体的环境，美化和装饰教室；学会一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。
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彩墨游戏
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1、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。
2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。
3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。
认识、掌握工具材料的使用；焦、浓、重、淡、清的画法。
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学生创作
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了解美术创作的多样性，以及创造性思维在美术创作中的重要地位，丰富的视觉形象拓展学生的想象空间，发展创造性思维，丰富的视觉形象。
归纳教材列举美术作品的不同类型，认识和了解不同观念、视觉角度、表现手法获取和创作的视觉形象和美术作品。
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复习考查
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考察学生学习中对美术的体会和理解创造性思维在美术创作中的重要地位是本课的重点。合理地引导学生运用发散性思维去理解作品的意义和发现、体会生活中有趣的现象，是本课丰富的视觉形象的难点。
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