苏州市彩虹小学学校工作计划

概要： 〈一〉上学年度，学校共有10位同学推荐或自己考取四所重点初中，应该说，学校在提高教学质量方面的一系列举措是有实效的。本学期将进一步有针对性地制定各教研组计划，开展形式多样的教学研究活动，解决更多地实际问题，从而实现提高课堂教学效率和辅导学生质量的目标。 充分考虑学校语文师资力量比较强的优势，以语文学科为突破口，继续邀请区教研室语文教研员老师来校蹲点，积极推进“信息技术与课程整合”为主要内容的校本教研，在实课研究中捕捉教学中遇到的问题，并加以有效解决与应对。学校将把教师的教研情况列入考核内容，对取得研究成果及积极参与的教师，给以表彰和一定的奖励，从而逐步形成良好的教研氛围。同时认真实施“常态课”听课工作，切实保证课堂教学质量。 〈二〉二零零五年，学校制定了青年教师年度目标考核方案，明确将完成考核目标的质与量与年度考核紧密挂钩。一年的实践证明，这些目标、任务的设定，对青年教师的成长是完全有必要的，效果也是明显的。今年我们教师将进行必要的充实和调整。附具体目标设定如下：1、阅读教育教学专著一部；2、执教体现新理念的教改课两节；

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      〈一〉上学年度，学校共有10位同学推荐或自己考取四所重点初中，应该说，学校在提高教学质量方面的一系列举措是有实效的。本学期将进一步有针对性地制定各教研组计划，开展形式多样的教学研究活动，解决更多地实际问题，从而实现提高课堂教学效率和辅导学生质量的目标。
      充分考虑学校语文师资力量比较强的优势，以语文学科为突破口，继续邀请区教研室语文教研员老师来校蹲点，积极推进“信息技术与课程整合”为主要内容的校本教研，在实课研究中捕捉教学中遇到的问题，并加以有效解决与应对。学校将把教师的教研情况列入考核内容，对取得研究成果及积极参与的教师，给以表彰和一定的奖励，从而逐步形成良好的教研氛围。同时认真实施“常态课”听课工作，切实保证课堂教学质量。
      〈二〉二零零五年，学校制定了青年教师年度目标考核方案，明确将完成考核目标的质与量与年度考核紧密挂钩。一年的实践证明，这些目标、任务的设定，对青年教师的成长是完全有必要的，效果也是明显的。今年我们教师将进行必要的充实和调整。附具体目标设定如下：1、阅读教育教学专著一部；2、执教体现新理念的教改课两节；
      3、制作多媒体课件两件；4、撰写教育教学论文及经验总结两篇    
      ；5、进行教育教学专题讲座一次；6、获得荣誉或技能得奖一项；7、辅导学生得奖或作文发表两项；8、进行班队活动观摩或组织社会实践活动两次；9、独立完成个人网页或合作完成教研组网页。
      〈三〉进一步客观冷静地分析教师教学的现状与学生学习的现状，重视做好辅导补差工作，在教师充分自愿的基础上利用中午休息时间和周三课后时间根据不同学生、不同情况有的放矢地开展工作，努力取得一定实效，切实消灭低分率，降低不及格率，在此基础上实现提高优秀率的目标。教导处通过质量调研、学科竞赛等不同形式予以调控、把握，及时掌握教学过程的真实情况，发现问题有针对性地加以弥补和改进，坚决杜绝弄虚作假的行为。继续努力探索备课改革，切实提高备课效益，教导处在组织教师开展好“电子备课”尝试的同时（五年教龄以内的青年教师原则上暂不无纸化备课），须加强听随堂课工作的力度，以此来促进广大教师课堂教学水平的提高。每位教师在备课时既要注重教法的运用、过程的安排等，更要及时做好课后的反思，及时将课堂教学的得与失加以整理，以此不断积累教育教学的经验，避免重复走老路。
      为更好地实施素质教育，尽管学校在师资、场地、经费各方面存在一定困难的情况下，准备利用课余时间开展下列项目的兴趣小组活动，丰富学生的课余生活，培养学生一定的兴趣，激发他们的潜能（韵律操队、易语言编程培训、电脑键盘操作、昆曲演唱、图书阅览、航模制作、红领巾护绿队等）。
      〈四〉严格执行好新课程计划，执行好省颁有关学籍管理规定。认真按区教研室要求做好学生学籍的电子化管理，进一步规范教学管理工作，推动学校教学工作健康发展。同时，根据学校流动人员子女比例较高的实际情况，进一步加强和苏州市第十二中学主课题的沟通与协调，主动听取有关专家的指导和意见，结合学校申报“十一五”市级课题开始进行《对流动之花进行科普教育有效途径的探究》（暂名）的研究。认真组织教师参加好各种形式的继续教育活动，学校努力为优秀的青年教师搭设成长和成才的舞台，鼓励他们冒尖、脱颖而出。
      〈五〉体卫组应根据年级特点和达标要求，妥善安排和落实活动课的训练内容，并在器材提供上给予必要的保障，切实保证“两操两课”的正常进行，保证学生每天有一小时的体育活动时间。开展好健康教育课的教学活动，同时有计划地定期组织有关体育小竞赛和卫生、健康知识讲座，增强学生的体质和卫生意识，特别重视学生心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫能力。坚持做好校柔道队及田径队的训练工作，继续保持一定的优势为金阊区争光。
      五、切实加强师资队伍建设，促师德师风和教学水平全面提高，骨干教师脱颖而出
      学校教师素质的高低，直接关系、影响到学校的声誉和发展。过去两年中，作为流动人员子女学校的教师，面对的许多学生缺乏学前教育、家庭教育，因而在学习态度、行为习惯、卫生意识方面需要教师以更多的热情和关爱去帮助它们、引导他们，使他们同样健康、快乐的成长，成为社会所需要的栋梁之材。在这过程中，我们的教师付出了更多的汗水和辛劳。这是值得我们尊敬和骄傲的。
      教育形势的发展，对我们提出了更高的要求和希望，我们将通过各种规章制度的完善，通过进一步学习教师职业道德、师德规范，使广大教师明确自己肩负的职责，进一步端正自己的言行，加强自律与约束，努力实践“教书育人，为人师表”的神圣使命，树立新时期人民教师良好的公众形象。
      教师更要善于换位思考，站在家长的角度去思考自己的工作，真心实意地关心、教育自己的学生，经常性地通过上门家访、电话联系、校园及时通等多种形式和渠道加强与家长的沟通与协调，了解家长的需求，解决他们在教育孩子方面的困惑，给予一定的指导，同时将学校的工作及时向家长宣传，努力取得他们的支持与理解，并听取他们的意见和建议，努力使我们所做的工作做得更好。
      本学期，工会拟进行“文明办公室”
      的评比工作，将根据执行八项禁令、办公纪律、文明卫生、完成任务、工作成效等方面综合打分，对得分较高的办公室，学校将给予精神和物质方面一定的奖励，同样，对评比过程中，表现较差、教师反响的办公室，学校也将予以批评，情节严重的将在年度考核中予以一定的扣发，以充分体现奖优惩劣的分配原则（分行政办公室——张平华为召集人、低年级办公室——白云为召集人、中年级办公室——王纯丽为召集人、高年级办公室——张惠琴为召集人）。
      建立一支思想素质好、业务水平高的青年教师队伍，使学校发展的必然要求，在学校积极为教师创造成材条件的同时，青年教师必须自加压力、迎难而上，珍惜现在所处的大好局面，积极实践，大胆探索，不断的提高班级管理能力、教学业务水平，特别是在信息技术与课程整合等方面多钻研、多出成果。

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