相城区蠡口实验小学2017学年度工作计划

概要：认真组织好每次备课组活动，集体备课要求做到分工与合作相结合，减轻负担，集思广益，提高效益。“名师引路”，开拓教师眼界。除了平时的学科组、教研组常规活动外，为了避免校本教研在同一水平线上重复，本学期学校将继续聘请语文、数学、英语、劳技专家来校指导。从理论的高度、实践的角度，为教师们指明课改的方向。“借力登高，登高而望远”，通过专家们多形式的引领，让教师逐渐实现视域的拓宽、理念的刷新、行为的改变。继续为教师创设外出学习、培训机会，在经费上予以支持，并且要落实反馈活动。3、抓好两支队伍的建设。建立培养青年教师的长效机制。（1）添加丰实青年教师成长记录袋的内容，在进一步了解教师成长轨迹的基础上修订培养措施，分层制定培养目标。（2）三年以内青年教师要苦练教学基本功，每周展出两次粉笔字，课余临帖练写钢笔字。期末将进行基本功的考核和评比。（3）五年以内的青年教师在平时的教育教学工作中要善于总结和反思，撰写教学随笔，本学期将进行教学随笔的评比。校、区、市级学科带头人要不断地突破自我，超越自我，严格对照学科带头人的考核要求，做好教育教学工作，起到一定的示范带头作用。期末学校将对校级学

认真组织好每次备课组活动，集体备课要求做到分工与合作相结合，减轻负担，集思广益，提高效益。

“名师引路”，开拓教师眼界。除了平时的学科组、教研组常规活动外，为了避免校本教研在同一水平线上重复，本学期学校将继续聘请语文、数学、英语、劳技专家来校指导。从理论的高度、实践的角度，为教师们指明课改的方向。“借力登高，登高而望远”，通过专家们多形式的引领，让教师逐渐实现视域的拓宽、理念的刷新、行为的改变。

继续为教师创设外出学习、培训机会，在经费上予以支持，并且要落实反馈活动。

3、抓好两支队伍的建设。

建立培养青年教师的长效机制。（1）添加丰实青年教师成长记录袋的内容，在进一步了解教师成长轨迹的基础上修订培养措施，分层制定培养目标。（2）三年以内青年教师要苦练教学基本功，每周展出两次粉笔字，课余临帖练写钢笔字。期末将进行基本功的考核和评比。（3）五年以内的青年教师在平时的教育教学工作中要善于总结和反思，撰写教学随笔，本学期将进行教学随笔的评比。

校、区、市级学科带头人要不断地突破自我，超越自我，严格对照学科带头人的考核要求，做好教育教学工作，起到一定的示范带头作用。期末学校将对校级学科带头人进行考核。本学期将继续推行挂牌课制度，但本学期对各学科的进行的带头人课堂教学将进行相对集中的展示，每次活动确定一个主题，各学科合理安排时间，进行听课、评课活动，充分发挥他们的辐射和传帮带作用。对骨干教师的培养建立长效机制，坚持一年一考核，促使他们不断进取，向更高层次努力、攀登。

（三）德育工作：

充分发挥德育处、少先队的作用，加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

1、切实加强学生日常行为规范教育，形成良好行为习惯。

强化行政指导功能。本学期仍实行行政蹲点制，中层领导和有关年级结对，平时要主动深入年级，督促班主任抓好班级管理。行政值日要做好值日、巡视、抽查工作，协同年级组长做好学生思想教育工作。

要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动、电视台、校报、橱窗等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，开展主题道德实践活动，结合“三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。继续实行“四项评比”，由辅导员指导，学生值日队员检查，评出各班常规管理分数，一周一公示，一月一评。各班健全队组织，制定班级奋斗目标，并朝之努力。

2、开展丰富多彩的德育活动，突出活动育人作用。充分利用各纪念日、传统节日等德育契机，开展“五个方面”的德育主题活动，特别是结合今年十月“六十大庆”这一主题，组织开展丰富多彩的主题系列活动，增强学生的爱国热情、主人翁意识。

3、充分调动各级德育力量，发挥“三位一体”的德育网络功效。要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。本学期新的报告厅将投入使用，请网上家长学校的专家来我校为家长作公益讲座，提高家长素质。本学期拟请校外辅导员开展一些大型的演练活动，如消防、救护，使学生增强自护、自救知识。同时，充分利用苏州市气象台等一批德育实践基地，开展主题活动，扩大德育范围，提高教育实效。

（四）教学工作：

1、严格执行课程计划，落实“三项规定”。

（1）严格执行课程计划。

我校将严格按照国家课程计划，开齐开足全部课程，特别是要加强体育、音乐、美术、科学和综合实践活动等学科和活动的实施。教师在不得随意调换课程，不得随意调整课程难度和教学进度。学校的作息时间表、班级的课程表、课外活动表都要上墙。

（2）严格控制学生作业量。

要坚持“健康第一”思想，遵循学生身心发展规律，科学、合理安排学生作息时间。严格控制学生在校集中教学时间和家庭作业总量。学生每天在校集中教学活动时间不得超过6小时。小学一、二年级不留书面家庭作业，中、高年级学生每天家庭作业总量不得超过1小时。确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。

（3）认真落实“三项规定”。

我校努力创设生动活泼的育人环境，给学生自主发展的时间与空间，本学期保证每天下午3:20后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会活动，激发学生学习兴趣，促进学生个性特长发展。包括建立以校为单位的特色活动班，主要有：合唱、器乐（琵琶）、美文朗诵、名著阅览、毛笔书法、舞蹈、中国象棋、水粉画、木工制作、田径运动、篮球运动等多个兴趣组。以班级为单位的兴趣活动项目，开展了“冬季三项、球类、游戏、棋类、书林漫步、电脑绘画、手工制作”等活动。

2、抓教学常规管理，确保素质教育的质量。

（1）抓实备课。本学期我校继续采用手写备课。备课要讲实效，每一课时教学过程的设计要突出新课程的理念，突出教法、学法的设计，符合学生的班级实际、生活实际，有效体现本课的教学重点、难点。思路要清、操作性要强。一～五年的教师所有的教案均需备详案。并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。教导处将定期的进行备课的检查和指导，期末将评选出优秀备课。

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