概要：③听课制度。④说课、评课制度。 2、青年教师必须上好“四课”①上岗课：青年教师到校一个月内上一次上岗课。②合格课：新教师第一学期后期上一节合格课（考评课）。③汇报课：新教师第二学期上一节汇报课，由相关教研员、校领导、教研组长、同组全体教师听课、评课。④优质课：新教师第三学期上一节优质课。由本人申请，教研组推荐，面向全校进行观摩学习，或参与区级展示课。3、积极开展“五项活动”①新老教师帮教结对活动。②开展教师基本功训练活动。③每两年开展一次青年教师课堂教学竞赛活动。④每年召开一次班主任、辅导员经验交流活动。（三）、狠抓教科研开展教科研、既是教师队伍建设的重要措施，又是教师队伍建设的重要载体。教研组是学校各学科的教学研究组织。抓好教研组常规管理，从本质上讲就抓好教科研工作，学校的教科研工作也才真正落到实处。教科室的主要职责是抓好学校的教科研工作，必须实行全面管理，全程管理。全面管理就是要激励人人参与教科研，人人探索教育改革，人人都要撰写论文，中级职称和高级职称的教师要定期公开发表论文。全程管理是对于课题的研究，立项后要
小学教师队伍建设规划,标签：教育工作计划大全,http://www.88haoxue.com③听课制度。
④说课、评课制度。
2、青年教师必须上好“四课”
①上岗课：青年教师到校一个月内上一次上岗课。
②合格课：新教师第一学期后期上一节合格课（考评课）。
③汇报课：新教师第二学期上一节汇报课，由相关教研员、校领导、教研组长、同组全体教师听课、评课。
④优质课：新教师第三学期上一节优质课。由本人申请，教研组推荐，面向全校进行观摩学习，或参与区级展示课。
3、积极开展“五项活动”
①新老教师帮教结对活动。
②开展教师基本功训练活动。
③每两年开展一次青年教师课堂教学竞赛活动。
④每年召开一次班主任、辅导员经验交流活动。
（三）、狠抓教科研
开展教科研、既是教师队伍建设的重要措施，又是教师队伍建设的重要载体。教研组是学校各学科的教学研究组织。抓好教研组常规管理，从本质上讲就抓好教科研工作，学校的教科研工作也才真正落到实处。教科室的主要职责是抓好学校的教科研工作，必须实行全面管理，全程管理。全面管理就是要激励人人参与教科研，人人探索教育改革，人人都要撰写论文，中级职称和高级职称的教师要定期公开发表论文。全程管理是对于课题的研究，立项后要搜集相关资料，寻找理论根据，拟定研究方案，及时开题，定期召开课题实验阶段成课研讨会。
（四）建立科学的评价体系
教师队伍建设，既是学校建设发展的中心所在，具有时代的紧迫性，也是一项长期的任务。因此追求快速高效的同时，更要注重科学合理，必须制定教师队伍建设的科学合理的评价体系。它应包括过程性评价和成果评价两个部分，关注发展性评价。通过科学合理的评价调动广大教师在队伍建设过程中的积级性与创造性。发展性评价是一种新型的动态评价体系，它是在充分尊重教师前提下进行的以促进教师专业发展为目的评价。它是主体取向评价，是重发展而非重功利的评价，是整体目标指向性评价。实施发展性教师评价，旨在构建一个促进教师可持续发展平台，从而有利于实现我校师资队伍建设的五年规划目标。
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