概要: 学习目标: 1.认识生字,会写生字。 2.初步学习把词放在句子中,把句子放在课文中理解意思的方法。 3.能正确流利地朗读课文。 4、了解课文内容,教育学生要爱护小树,从小要为绿化祖国出力。 学习重点: 1、知道课文中的“衣裳”“绿伞”指的是什么? 2、认记生字,练习朗读。 知识链接: 树木能够改善人类赖依生存的环境质量。树木和绿色植物不断地进行光合作用,消耗二氧化碳、制造新鲜氧气;空气中60%以上的氧气来自陆地上的树木和绿色植物,因而人们把树木和绿色植物比喻为“氧气的制造厂”、“新鲜空气的加工厂”。树木中还有很多树木能够分泌杀菌素以杀灭空气中的各种病菌;并且还能够吸收工业化生产排放的有毒气体、滞留污染
爷爷和小树导学案,标签:一年级语文教学设计模板,http://www.88haoxue.com学习目标: 1.认识生字,会写生字。 2.初步学习把词放在句子中,把句子放在课文中理解意思的方法。 3.能正确流利地朗读课文。 4、了解课文内容,教育学生要爱护小树,从小要为绿化祖国出力。 学习重点: 1、知道课文中的“衣裳”“绿伞”指的是什么? 2、认记生字,练习朗读。 知识链接: 树木能够改善人类赖依生存的环境质量。树木和绿色植物不断地进行光合作用,消耗二氧化碳、制造新鲜氧气;空气中60%以上的氧气来自陆地上的树木和绿色植物,因而人们把树木和绿色植物比喻为“氧气的制造厂”、“新鲜空气的加工厂”。树木中还有很多树木能够分泌杀菌素以杀灭空气中的各种病菌;并且还能够吸收工业化生产排放的有毒气体、滞留污染大气的烟尘粉尘和消除对人类有害的噪声污染等。 预习任务: 1. 根据拼音认识认识生字。 2. 根据拼音读懂课文内容,会背诵课文。 自主、合作、探究: 1. 在文中找一找,画一画本课的生字。 2. 看书中的插图,向同学说一说你看到的和想到的。 3. 有感情地朗读课文,读给同学听。 4. 爷爷是怎样保护小树的? 我来闯关: 1、按课文填空。 冬天( ),爷爷( )小树穿上( )的衣裳。 2、我能把下面图中的内容说给大家听。
5、《爷爷和小树》导学案 学校 班级 课 时 第二课时 主备人 张春林 审核人 组别 使用人 使用日期教学思路 (纠错栏) 学习目标: 1、认识生字,理解课文。. 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文. 3、理解“衣裳”、“绿伞”在句子里的意思, 学习重点: 读准生字的字音,掌握生字的书写,理解“衣裳”、“绿伞”在句子里的意思。 预习任务: 1. 背诵课文。 2. 书写“不、开、四、五”4个字。 自主、合作、探究: 1、轻声读课文,看文中插图,边读边想:爷爷是怎样保护小树的? 2、有感情地把课文读给同学听。 3、人和树有什么关系? 我来闯关: a) 写出反义词 冷——( ) 关——( ) 2.我会说。 4、我会写。