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《归去来兮辞》教案设计1-人教必修五

[07-12 14:38:01]   来源:http://www.88haoxue.com  高三语文教学设计   阅读:68361

概要:不以物喜,不以己悲( 因为) 余船以次俱进( 按照) 公子欲以客往赴秦军( 带着) 连词 舟遥遥以轻飏 ,风飘飘而吹衣( 同 “而” ,表修饰) 木欣欣以向荣( 同 “而” ,表并列) 眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲( 表目的,来) 中丞匿溷潘以免( 才) 诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年( 因为) ③兮 语气词,多用于诗赋中,相当于现代汉语的“啊”或“呀”,如“归去来兮”“大风起兮云飞扬” ④而 代词 而翁归,自与汝复算耳( 通“尔”,你的) 连 词 人而无信,不知其可 (表假设,如果) 门虽设而常关( 表转析) 觉今是而昨非( 表并列) 时矫首而遐观( 表修饰) 鸟倦飞而知还( 表承接) ⑤来 虚词,可当助词讲。无义,如“归去来兮”。 有时为句尾语气词,相当于“咧”. 如《孟子.离娄上》“盍归乎来!”. 3、古今异义 觉今是

《归去来兮辞》教案设计1-人教必修五,标签:高三语文教学设计模板,http://www.88haoxue.com

不以物喜,不以己悲( 因为)

余船以次俱进( 按照)

公子欲以客往赴秦军( 带着)

连词

舟遥遥以轻飏 ,风飘飘而吹衣( 同 “而” ,表修饰)

木欣欣以向荣( 同 “而” ,表并列)

眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲( 表目的,来)

中丞匿溷潘以免( 才)

诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年( 因为)

③兮

语气词,多用于诗赋中,相当于现代汉语的“啊”或“呀”,如“归去来兮”“大风起兮云飞扬”

④而

代词

而翁归,自与汝复算耳( 通“尔”,你的)

连 词

人而无信,不知其可 (表假设,如果)

门虽设而常关( 表转析)

觉今是而昨非( 表并列)

时矫首而遐观( 表修饰)

鸟倦飞而知还( 表承接)

⑤来

虚词,可当助词讲。无义,如“归去来兮”。 有时为句尾语气词,相当于“咧”. 如《孟子.离娄上》“盍归乎来!”.

3、古今异义

觉今是而昨非(古:正确;错误. 今:判断词:是与非)

4、.词类活用:

眄庭柯以怡颜(使动用法,使面容现出愉快的神色)乐琴书以消忧(名词动用,弹琴,读书)

或棹孤舟(船桨,这里用作动词,划)

园日涉以成趣(名作状,每天)

5.通假字:

乃瞻衡宇(“衡”通”横”,横木)

景翳翳以将入(“景”通”影”,日光)

6、特殊句式:

寓形宇内复几时? (省略句, “形”与“宇”之间省略介词“于”)

将有事于西畴. (介宾结构后置)

复驾言兮焉求? (宾语前置句.反问句代词作宾语前置, “还出去干什么呢?”)

7.参考译文

我的家境贫困,耕种田地不能维持自己的生活。家中孩子很多,米缸里经常没有存粮,找不到维持生计的办法。亲戚朋友多劝我出去做个小官,自己心里也产生了这种念头,但苦于没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情,各地州郡长官都以爱惜人才为美德,叔父因为看到我贫苦就加以推荐,于是被任命为小城的官吏。这时战乱没有平息,心里害怕远地的差使。彭泽县离开家乡只有一百里路程,公田收获的粮食足够酿酒之用,因此就要了下来。但过了没几天,思念田园,归乡的念头就产生了。为什么呢?因为我的本性坦率自然,不会勉强做作;饥冻虽是急迫之事,但违背自己本心就会使人感到十分痛苦。虽然自己曾经做过官,但都是为生活所驱使;于是感到烦恼,激动不已,有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后,就收拾行装连夜离去。不久,嫁给程家的妹妹在武昌去世,要急着前去奔丧,就自己弃官离职了。从秋八月到冬季,做了八十多天的官。就针对这件事情来抒发自己心里的情意,给这篇文章命名为《归去来兮》。时在乙巳年十一月。

归去吧,田园将要荒芜了为什么还不回去呢!既然让自己的心志受形体来驱使,那又为什么还要伤感而独自悲哀呢?我觉悟到过去做错的已经无法挽回,而知道未来的却还来得及弥补。虽然走入迷途但还不是太远,现在已经明白了如今归田是对的,以前出仕是错的。船在水中轻快地飘荡前进,微风吹动着我的衣裳。向行人询问前面的路程,只恨早晨天色朦胧,还不十分明亮。

我一看到自己的简陋家门,就高兴地奔去。家中的僮仆前来迎接,孩子们都在门口等候。庭院中的小路已经荒芜,只有松树和菊花却还依旧存在。搀起孩子们的手进入屋里,酒已摆好。端起酒壶来自斟自酌,看着院子里的树木感到非常愉快。身体依靠着南面的窗户寄托自己傲岸的情怀,深深感到简陋的居室也可以使人安乐满足。每天到园子里散散步,自有乐趣,屋子虽然有门却经常关着。拄着手杖到处游息,有时抬起头来向远处眺望。天空的云彩自然地从山峰边飘出,鸟儿飞倦了也知道自己回来。日光慢慢暗下去太阳快要落山了,我还抚摩着独立的松树徘徊着不愿离开。

归去吧,让我断绝与世俗的交游。既然世俗与我的情志相违背,我还要驾车出游追求些什么呢!跟亲戚们谈谈知心话使我感到愉快,弹琴读书能够使我消愁解忧。农人们告诉我春天到了,将要到西边的田地里去耕种。有时乘了有篷帘的小车,有时划了一条小船。有时经过曲折幽深的山沟,有时经过高低不平的山丘。看到树木欣欣向荣,泉水涓涓地流淌。我真羡慕自然界万物正生机勃勃,感叹自己的生命即将终止。

算了吧!人生寄身于天地之间又能有多少时候,为什么不随着自己的心意而任其自然?为什么整天心神不定又想到哪里去呢?富贵荣华不是我的心愿,神仙境界也不可以期待。遇到好天气就一个人独自出去游览,或者把手杖放在一边做些除草培苗的工作。有时登上东边的高岗放声长啸,有时在清澈的水边吟咏赋诗。姑且随顺着大自然的变化以了结此生,抱定乐天安命的主意,又有什么可疑虑的呢!



课后题解



(一)、1、“心为形役”,这里的“心为形役”中的“心”和“役”,显然不能单纯理解为“心意”和“形体”,应该深入理解为“心”是“志趣人格”,“形”是作者“出仕为官”的这种行为。为衣食所迫而出来做官,既如此,那就没有什么惆怅悲伤的了。表明其心情很轻松。过去的事情无法追悔,未来的日子是可以自我掌握的。违心的官场日子即将结束,未来的顺心的生活即将开始,那就按照自我的意志遂心遂意地生活下去。过去是“迷途”,昨日是“非”,那么今天的抉择就是“是”,是正确的。迷途未远,悔悟与庆幸之情溢于言表!所以从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境是自责(“田园将芜”),自悔(“已往不谏,来者可追”),自觉、自醒(“迷途未远,今是昨非”)。


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2、中间部分(2、3自然段)分别从抵家时的欣喜(“载欣载奔”“童仆欢迎,稚子候门),到家后衣食住行的闲适(“引壶觞以自酌……抚孤松而盘桓”,既有室中之乐,也有园中之)以及隐居乡村的生活乐趣((1)、促膝而谈的家庭之乐——悦亲戚之情话;(2)、弹琴消忧的本色生活——乐琴书以消忧;(3)、与乡邻交往之乐——告余春及,有事西畴;(4)、巾车孤舟出游之乐——窈窕寻壑,崎岖经丘。)三个方面写出归隐田园生活的乐趣,表达了作者高洁的志趣、安贫乐道的思想、热爱大自然的情怀以及对腐败污浊官场的厌恶之情,也表达了作者内心深处的无奈之情。

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