百分数的意义和写法教学设计1

概要：②37%<73%( ）③一根电线长90%米。 （ ）（3）比较大小，把下面百分数按从小到大的顺序排列。62.5%、 28.8%、 13%、 25%、 26%四、总结评价1、这节课你有什么收获？你还有哪些问题？2、送你一句话与同学们共勉：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。五、作业：做练习十八的第1、2、3题。板书设计：百分数的意义和写法表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫做百分率或百分比。百分之九十 写作 90%百分之六十四 写作 64%百分之一百零八点五 写作 108.5% 上一页 [1] [2]

②37%<73%　　　(　 ）

　　③一根电线长90%米。　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

　　（3）比较大小，把下面百分数按从小到大的顺序排列。

　　62.5%、 28.8%、 13%、 25%、 26%

　　四、总结评价

　　1、这节课你有什么收获？你还有哪些问题？

　　2、送你一句话与同学们共勉：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

　　五、作业：做练习十八的第1、2、3题。

　　板书设计：

　　百分数的意义和写法

　　表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，

　　也叫做百分率或百分比。

　　百分之九十　　　　 写作 90%

　　百分之六十四　　　 写作 64%

　　百分之一百零八点五 写作 108.5%
 

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