牛津小学英语4B Unit 9 Breakfast 教学设计

概要： b、Practice(高低音,猜口形等多种方式) 2、Use the new words and the new sentences to make dialogues. 3、完成PartC中1,2,6三幅图。 a、Work in pairs. b、全班交流。 c、选择一幅图写下来。 [设计意图:在能熟练运用的情况下,让学生把所编对话写下来,培养学生写英语的能力。 Step4 summer T:What have you learned?(由生总结出本堂课学习了哪些内容) Step5Homework 1、Copy the new words each one three times . 2、Use the new words and the new sentences to make dialogues.(把所编对话录下来) Step6 Blackboard design. Unit 9 (have) Breakfast Where’s the /my&hell

牛津小学英语4B Unit 9 Breakfast 教学设计,标签：四年级英语教学设计模板,http://www.88haoxue.com
    b、Practice(高低音,猜口形等多种方式)
    2、Use the new words and the new sentences to make dialogues.
    3、完成PartC中1,2,6三幅图。
    a、Work in pairs.
    b、全班交流。
    c、选择一幅图写下来。
    [设计意图:在能熟练运用的情况下,让学生把所编对话写下来,培养学生写英语的能力。
    Step4 summer
    T:What have you learned?(由生总结出本堂课学习了哪些内容)
    Step5Homework
    1、Copy the new words each one three times .
    2、Use the new words and the new sentences to make dialogues.(把所编对话录下来)
    Step6 Blackboard design.
    Unit 9 (have) Breakfast
    Where’s the /my…?
    bread cup
    plate glass
    It’s on /in the …
    knife bowl fork bottle
 

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