五年级上册英语unit14 They Are Visiting the Zoo 课程分析

概要： 2、Show some groups (通过小组合作共同完成动物海报, 给学生创造了连贯运用语言的机会;在这过程中, 可训练学生的听、说、写的能力及培养学生的合作意识和团结合作的精神。) 四 Development Read a paragraph about animals (训练学生快速阅读的能力。提醒学生阅读时要注意:1、做姿端正2、不读出声音 3、不用手指着读。 学生阅读时小声播放一首轻快的歌曲可促使学生加快阅读速度及避免读出声音。) 五 Homework 1 Copy the new words 2 Listen to the tape and say after it for twice at least 3 Finish the poster (作业是课堂的延伸, 课堂的时间非常有限,不能全面的检查学生的学习情况,通过批改作业,老师可以了解绝大部分学生的掌握程度,从而不断改进教学方法和进行培优补差。) 上一页 [1] [2] [3]

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    2、Show some groups
    (通过小组合作共同完成动物海报, 给学生创造了连贯运用语言的机会;在这过程中, 可训练学生的听、说、写的能力及培养学生的合作意识和团结合作的精神。)
    四 Development
    Read a paragraph about animals
    (训练学生快速阅读的能力。提醒学生阅读时要注意:1、做姿端正2、不读出声音 3、不用手指着读。 学生阅读时小声播放一首轻快的歌曲可促使学生加快阅读速度及避免读出声音。)
    五 Homework
    1 Copy the new words
    2 Listen to the tape and say after it for twice at least
    3 Finish the poster
    (作业是课堂的延伸, 课堂的时间非常有限,不能全面的检查学生的学习情况,通过批改作业,老师可以了解绝大部分学生的掌握程度,从而不断改进教学方法和进行培优补差。)
 

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