概要:②闭合开关小岗发现灯泡发光很亮,其操作存在的问题是 ; ③纠正上述操作后,小岗测出三组数据,记录在下表中,第二次功率数据忘记处理了,请你帮他把数值填入表中的空格内; ④该实验测出三组数据的目的是 ; ⑤小岗根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡在不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与 的变化有关。 解析 测小灯泡功率实验是利用P=UI计算灯泡的功率,要测出在不同电压下小灯泡两端电压以及流过小灯泡的电流。在连接电路时要注意电表的正负接线柱和量程的选择要正确,滑动变阻器要保证“一上一下”,能够起到改变小灯泡两端电压的作用,并且在闭合并关前,滑片应处在阻值的最大位置,以保护电路。三次测量目的是测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率,并加以比较,寻求小灯泡的发光亮度和实际功率及实际电压的关系,切记与测电阻时在数据处理上不同之处。电阻的大小除了与材料、长度、横截面积有关之外,还受温度的影响,灯
《电功率》复习指导,标签:九年级物理教学设计模板,http://www.88haoxue.com

②闭合开关小岗发现灯泡发光很亮,其操作存在的问题是
;
③纠正上述操作后,小岗测出三组数据,记录在下表中,第二次功率数据忘记处理了,请你帮他把数值填入表中的空格内;
④该实验测出三组数据的目的是
;
⑤小岗根据测出的三组数据求出各次电阻,发现灯泡在不同电压下的电阻值不同,这是因为灯泡的电阻值与
的变化有关。
解析 测小灯泡功率实验是利用
P=
UI计算灯泡的功率,要测出在不同电压下小灯泡两端电压以及流过小灯泡的电流。在连接电路时要注意电表的正负接线柱和量程的选择要正确,滑动变阻器要保证“一上一下”,能够起到改变小灯泡两端电压的作用,并且在闭合并关前,滑片应处在阻值的最大位置,以保护电路。三次测量目的是测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率,并加以比较,寻求小灯泡的发光亮度和实际功率及实际电压的关系,切记与测电阻时在数据处理上不同之处。电阻的大小除了与材料、长度、横截面积有关之外,还受温度的影响,灯泡两端电压越高功率越大,灯泡温度越高。
![]()
答案 ① 如图6所示
②滑动变阻器的阻值没有调到最大③1.14 ④测量小灯泡在不同电压时的功率(或小灯泡在不同亮度时的功率)⑤温度
www.88haoxue.com
点评 伏安法测电功率是初中物理中非常重要的一个实验,也是各省市中考必考题目。本题虽难度不大,但是考查的内容很全面,注重了对基本知识和基本技能的考查,解答本题关键就是基础知识掌握要牢固全面,坚决杜绝眼高手低、似是而非这种现象。
重点三:电与热
考点评述
电流热效应的实验探究、焦耳定律的计算是该部分的重点知识,如何正确利用电热和防止电热的危害也是同学们应该掌握的一项生活技能。考查的方式有选择、填空,也有实验和计算,形式灵活多变。
知识回顾
1.电流热效应
电流通过导体时电能要转化成热,这个现象叫做电流的热效应。电流通过导体,导体要发热,因此可以借助与电流的热效应来判断导体中是否有“看不见”的电流,这种研究方法称为 “转换法”。
2.焦耳定律
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方程正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。可用公式
Q=I2Rt表示。
3.电热的利用和防止
(1)电热的利用:电饭锅等电热器是利用电来加热的设备。电热器工作过程中,消耗的电能转化成热。
(2)电热危害与防止:用电器中通过电流时产生的热,会使导体的温度升高,使用电器不能正常工作,并且使绝缘材料迅速老化,造成危害。人们可以通过减少生热,设法散热等来防止危害的发生,如用电阻小的材料,利用散热窗、散热风扇等。
考题赏析
例5.小明冬天取暖时发现:电暖器的电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热。
(1)请你根据小明发现的现象提出一个需要探究的物理问题__________________?
(2)如图7是小明进行实验探究的部分电路,A.B烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油,金属丝电阻分别为RA.RB,RA<RB。通电一段时间后,发现B烧瓶中温度计的示数大些。此现象说明:在_____________和______________相同时,_____________越大,电流产生的热量越多。
![]()
解析
当流过导线和电热丝的电流相同时,产生的热为什么不同?与哪些因素有关?这是很容易想到的问题。
两瓶中的金属丝串联起来接到电源上,闭合开关后,通过两段金属丝的电流是相等的。通电一段时间后,人们观察到A瓶中温度计的示数小于B瓶中温度计的示数,这就说明在相同时间内电流通过铜丝电能转化成的热小于电流通过镍铬合金丝电能转化成的热。由此可知,在电流、通电时间都相同时,导体电阻越大,产生的热量越多,在这里要注意控制变量法的应用。
答案上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
Tag:九年级物理教学设计,九年级物理教学设计模板,教学设计 - 物理教学设计 - 九年级物理教学设计