概要: 1.知识与技能: (1)知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。 (2)会分析作用力和反作用力,能运用牛顿第三定律解决有关问题。 2.过程与方法:通过实验探究力的相互作用规律。 3.情感态度价值观:通过观察实验、操作实验培养实事求是的科学态度和与人合作的团队精神。 重点:1.对牛顿第三定律的理解及应用。 难点:2.作用力和反作用力与平衡力的区别。 自学指导: 一、作用力与反作用力 阅读课本作用力与反作用力的内容并完成下面内容,时间三分钟: 填一填: (1)引力 地面上的物体受到重力的作用,其实质是 对它的引力,同时,地球也受到了 对它的引力作用。 (2)弹力放在水平桌面上的书本,由于 发生形变,给书本一个向上的支持力FN,同时由于 发生形变,对桌面将产生一个向下的压力。 (3)摩擦力 放在粗糙斜面上的物体在沿斜面向下滑动的过程中,受到 给它的向上的摩擦力。同时,由于运动的相对性,物体也给它一个沿斜面 的摩擦力的作用。 ◎作用力和反作用力(学习概念):
《牛顿第三定律》学案,标签:高二物理教学设计模板,http://www.88haoxue.com1.知识与技能: (1)知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。 (2)会分析作用力和反作用力,能运用牛顿第三定律解决有关问题。 2.过程与方法:通过实验探究力的相互作用规律。 3.情感态度价值观:通过观察实验、操作实验培养实事求是的科学态度和与人合作的团队精神。 重点:1.对牛顿第三定律的理解及应用。 难点:2.作用力和反作用力与平衡力的区别。 自学指导: 一、作用力与反作用力 阅读课本作用力与反作用力的内容并完成下面内容,时间三分钟: 填一填: (1)引力 地面上的物体受到重力的作用,其实质是 对它的引力,同时,地球也受到了 对它的引力作用。 (2)弹力 放在水平桌面上的书本,由于 发生形变,给书本一个向上的支持力FN,同时由于 发生形变,对桌面将产生一个向下的压力。 (3)摩擦力 放在粗糙斜面上的物体在沿斜面向下滑动的过程中,受到 给它的向上的摩擦力。同时,由于运动的相对性,物体也给它一个沿斜面 的摩擦力的作用。 ◎作用力和反作用力(学习概念): 二、牛顿第三定律 动一动:探究作用力与反作用力的关系 (操作1)两人同时用力拉弹簧秤 (操作2)保持一人不动,另一人用力拉弹簧秤 你得到了什么结论: 通过探究、结合课本完成下面内容: ◎牛顿第三定律(记住定律): 说一说:船如何划动的? 看一看:在生产生活中的应用实例?(观看视频) 三、理解定律-----作用力和反作用力与平衡力之间的区别(小组内举例探讨完成下表): 关系 类 别 作用力和反作用力 平衡力 相同 大 小 方 向 不同 作用点 性 质 效 果
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