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《消费及其类型》教学设计

[07-17 21:06:22]   来源:http://www.88haoxue.com  高一政治教学设计   阅读:68290

概要: (1)、含义:是指消费者向银行和其他金融机构借款,用于购买 住房、汽车等耐用消费品或教育、医疗、旅游等消费性支出的一种形式。 (2)、特点:① 以信用为基础,消费者与贷款的金融机构形成 信贷关系,按照约定到期还贷付息。② 主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。 从所设计的探究活动中的漫画,引出“先储蓄后消费”和“先消费后还款”两种消费行为,让学生们在课堂上讨论:怎样看待这两种消费方式?老师帮助总结:二者并无好坏之分,各自适用的情况不同,再列举何种情况下用前者,何种情况下用后者,如在收入前景稳定的情况下,大宗商品的购买可以考虑贷款消费。 (3)、区别:消费品的所有权和使用权是逐渐转移的。 (4)、作用:①、从消费者个人的角度讲,它能满足消费者的生活需要,提高生活质量。 ②、从社会经济角度讲,贷款消费能促进生产,推动经济的发展,拉动经济增长,并且对提高社会的信用意识、法制观念有积极的作用。 (5)、注意:①、要转变传统消费观念,以积极的态度来对待贷款消费,在理智消费的指导下,通过贷款

《消费及其类型》教学设计,标签:高一政治教学设计模板,http://www.88haoxue.com
    (1)、含义:是指消费者向银行和其他金融机构借款,用于购买 住房、汽车等耐用消费品或教育、医疗、旅游等消费性支出的一种形式。
    (2)、特点:① 以信用为基础,消费者与贷款的金融机构形成 信贷关系,按照约定到期还贷付息。② 主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。
    从所设计的探究活动中的漫画,引出“先储蓄后消费”和“先消费后还款”两种消费行为,让学生们在课堂上讨论:怎样看待这两种消费方式?老师帮助总结:二者并无好坏之分,各自适用的情况不同,再列举何种情况下用前者,何种情况下用后者,如在收入前景稳定的情况下,大宗商品的购买可以考虑贷款消费。
    (3)、区别:消费品的所有权和使用权是逐渐转移的。
    (4)、作用:①、从消费者个人的角度讲,它能满足消费者的生活需要,提高生活质量。 ②、从社会经济角度讲,贷款消费能促进生产,推动经济的发展,拉动经济增长,并且对提高社会的信用意识、法制观念有积极的作用。
    (5)、注意:①、要转变传统消费观念,以积极的态度来对待贷款消费,在理智消费的指导下,通过贷款消费满足当前的消费需求,提高生活质量。②、选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力,应该把贷款的数额控制在自己的还贷能力之内。③、要讲究信用、按时还贷。
    如果有些农民工买不起房子,家又离得远,于是就出现了租房子这么一个现象,这是以什么方式进行消费呢?(租赁消费)
    按消费方式分:钱货两清的消费(一手交钱一手交货)、贷款消费(花明天的钱圆今天的梦)、租赁消费(只在乎曾经拥有,不在乎天长地久)。
    4、钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费的比较:
    消费类型
    适用范围
    所有权和使用权转移情况
    钱货两清的消费
    生活中大部分商品
    所有权和使用权,刻发生转移
    贷款消费
    收入稳定、积蓄较少的人购买的大宗商品
    所有权逐步转移,用权即刻转移
    租赁消费
    暂时使用的商品
    所有权不转移,用权即刻转移
    (三)、消费结构教学
    1、根据前面的某一个设计,让学生计算各项支出在总支出中所占的比例。
    消费结构:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
    例如:食物占50%;衣服占20%;其他占30%。
    2、引导学生计算各次消费设计中食物支出占总支出的比例,进行比较,说明比例高收低不同时收入及其他消费的情况。
    恩格尔系数:食品支出占家庭总支出的比重。
    恩格尔系数=食品支出费用/消费总支出费用*100%
    限制:不能大于100%,因为食物不可以取代其他消费;不能小于0,因为食品消费不可能为0。
    联合国粮农组织在21世纪70年代中期提出:
    60%以上为绝对贫困国家;
    50%—59%的国家为勉强度日(温饱型);
    40%—49%为小康水平;
    20%—39%为富裕水平;
    20%以下为极富裕国家。
    指导学生看课本22页的图表。分析得出:恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。
    三、教学内容小结,指出重点、难点。
    四、补充练习:辨析题:有人认为,货款消费是“用明天的钱,圆今天的梦”,是超前消费。
    (要点:贷款消费的概念、内容、未来的收入及偿还能力)
    板书设计:
    第一框题:消费及其类型
    (一)、影响消费的因素
    1、居民的收入对消费的影响。
    ① 居民当前收入高低对其消费的影响。
    ② 居民的未来收入预期对其消费的影响。
    ③ 居民之间收入差距的大小对社会总体消费水平的影响。
    2、商品价格高低对消费的影响。
    ① 物价水平变动对居民购买力的影响。
    ② 基本生活消费品和奢侈品受物价变动影响的程度有所不同。
    (二)、消费的类型
    1、按照产品类型,可以分为有形商品消费和劳务消费。
    2、按照交易方式,可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。
    3、按照消费的目的,分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
    (三)、消费结构
    1、消费结构的含义。
    2、恩格尔系数的含义。
    3、恩格尔系数大小与消费结构变化的关系。
    课堂练习:
    1、 下列选项中,影响消费的主要因素有
    ①家庭可支配收入 ②商品的价格 ③商品的质量与性能 ④商品的售后服务
    A①  B①②  C①②③  D①②③④
    2、下列选项中属于劳务消费内容的是:
    A、吃、穿、住、用、行
    B、跳舞、唱歌、贷款买房
    C、理发、美容、就医
    D、服装、化妆、打保龄球
    3、消费可以分为钱贷两清的消费、贷款消费和租赁消费,这种划分的依据是
    A、消费品耐用程度不同


www.88haoxue.com     B、消费品类型不同
    C、交易方式不同
    D、消费的目的不同
    4、从1979~2004年,我国城市居民消费的恩格尔系数大幅下降,其原因是
    A、我国城市居民消费水平提高
    B、改革开放促进了我国经济快速发展
    C、贷款消费进入了人们的日常生活
    D、消费品质量有了明显提高
    5、辨析题:有人认为,货款消费是“用明天的钱,圆今天的梦”,是超前消费。
 


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