概要: (4)提供社会公共服务的职能 为什么 为现代化建设创造良好的社会、自然环境,构建和谐社会 怎样做 一要加强公共设施建设;二要提高医疗保健水平;三要促进收入分配的公平;建立健全社会保障体系;四要控制人口增长,促进优生优育;五要保护公共环境,防治污染等。 3、政府职能的履行 教师提问:政府承担重要的职能,是不是什么都管?应该怎样去管? 学生活动:思考讨论,回答问题。 教师点评:政府承担着重要的职能,并不意味着政府包办一切。有些事情政府办不了,也不该搬。政府只有切实履行自己的职能,把该管的事情办好,才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福于人民。 三、便民利民的政府 教师活动:请同学们阅读教材38页,思考、讨论几个探究性问题 学生活动:阅读课本,认真思考并积极讨论。 教师点评: 1、政府的作用 所谓政府的作用,也就是政府通过实施其职能所达到的效果。在日常生活中,我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面,人们的公共生活受到政
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(4)提供社会公共服务的职能
为什么 为现代化建设创造良好的社会、自然环境,构建和谐社会
怎样做 一要加强公共设施建设;二要提高医疗保健水平;三要促进收入分配的公平;建立健全社会保障体系;四要控制人口增长,促进优生优育;五要保护公共环境,防治污染等。
3、政府职能的履行
教师提问:政府承担重要的职能,是不是什么都管?应该怎样去管?
学生活动:思考讨论,回答问题。
教师点评:政府承担着重要的职能,并不意味着政府包办一切。有些事情政府办不了,也不该搬。政府只有切实履行自己的职能,把该管的事情办好,才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福于人民。
三、便民利民的政府
教师活动:请同学们阅读教材38页,思考、讨论几个探究性问题
学生活动:阅读课本,认真思考并积极讨论。
教师点评:
1、政府的作用
所谓政府的作用,也就是政府通过实施其职能所达到的效果。在日常生活中,我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面,人们的公共生活受到政府的管理。另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。而这些,从政府角度讲,正是政府的主要职能:管理与服务。因此,政府职能行使的越充分,政府的作用越明显。我们应该通过对政府作用的理解和感受,真正理解我国政府是人民的政府,它与我们每个人的生活息息相关。作为公民个人,既然享受着政府提供的各种服务,就必须接受政府的管理,坚持权利与义务的统一。这就要求公民个人必须提高公民意识和政治素养。
2、公民个人必须提高公民意识和政治素养。
首先,要理解政府的性质和职能,深刻感受到我们的政府是便民利民的政府,相信我们的政府是为人民服务的政府。其次,要支持政府的工作,寻求政府的帮助,监督政府的行为。
(三)课堂总结、点评
本节内容主要讲述了我国政府的职能,通过对政府职能的理解与把握,以及对政府职能的履行的了解,感受我们的政府是便民利民的政府。
(四)实例探究
[例1] 近年来,我国开展了声势浩大的“严打”斗争,集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。我国的严打斗争是在行使( )
A. 保障和维护国家长治久安的职能 B.组织领导经济建设的职能
C. 组织社会主义文化建设的职能 D.提供社会公共服务的职能
答案:A
[例2] 近年来,为加快我国中西部地区的经济发展,国务院对该地区实行了投资政策倾斜和其他政策措施。这一事实表明国务院具有 ( )
组织我国经济建设的职能 ②协调人民内部利益关系的职能
③调控地区经济发展的职能 ④制定法律和政策的职能
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案:A
[例3] 资源问题是可持续发展的重要问题。海水开源,大势所趋。天津是国家确定的海水淡化示范城市,市政府将淡化的海水纳入水资源进行统一配置,建立专项资金,采取一系列扶植措施,使海水淡化产业实现重大突破。市政府的决策主要在履行( )
政治职能 B. 经济职能
C. 文化职能 D. 环保职能
答案 B
[例4]政府履行职能对人民生活的影响主要表现在( )
①新生婴儿到派出所登记户口 ②政府办学实施九年制义务教育
③企业因经营管理不善而破产导致工人下岗 ④中国人民银行发行人民币供人们日常使用
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
答案:C
★课余作业
学生分组进行社会调查,了解一些单位的工作,从而体会政府是便民利民的政府。
★教学体会
本节学习国家职能的有关知识,与学生的生活实际联系比较密切,因此,教学中要注意双相互动,让学生在积极思考中,自主探索、领会有关生活现象中包含的政治学道理,学会独立分析,切忌机械记忆。
3.2 政府的责任:对人民负责
★新课标要求
(一)知识目标
1、识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则,政府的工作态度、工作作风、工作方法。
2、理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则,政府的工作态度、工作作风、工作方法;理解求助有门,投诉有道。
3、列举生活中接触到的事例,探究政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。
(二)能力目标
能够从政府的具体行为中,领会其工作的基本原则。
能够阐明在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。
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(三)情感、态度与价值观目标
通过对我国政府责任的学习,使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时,公民也应向政府寻求解决自身困难,维护自身合法权益的帮助,这也有助于政府工作的改进。
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