《美国》教学设计（第二课时）

概要： 借助材料，直观感受美国对世界资源的大量消耗和对环境的破坏。 2．展示“美国矿产资源”图。 引导：美国是世界上少数几个资源大国之一，这为美国发展工业奠定了良好的基础。 3．展示“一些国家的人均能源消费”图。 引导：然而美国并不满足于消耗本国资源，还要从其他国家大量进口。 观察图中所标数字，美国消耗的能源是中国和世界平均水平的多少倍？板书：资源消耗大国。 说说以美国为首的发达国家对世界能源可持续利用的影响。（美国的人均能源消费是世界平均水平的4.78倍，是中国的8.9倍。以美国为首的发达国家，以大量掠夺、消耗世界资源为代价，发展本国经济，对世界资源的保护和可持续利用有不可推卸的责任。） 4．展示“人均二氧化碳排放量”图。请同学们观察图中的数字计算：美国的人均二氧化碳排放量是世界的平均水平多少倍？是中国的多少倍？（美国的人均二氧化碳的排放量是世界平均水平的5倍，是中国的7倍多。） 板书：排污大国 5．引导：为什么说保护世界资源和环境是美国应尽的责任和义务？（美国是世界第一经济强国，有能力保护；美国也

借助材料，直观感受美国对世界资源的大量消耗和对环境的破坏。

2．展示“美国矿产资源”图。

引导：美国是世界上少数几个资源大国之一，这为美国发展工业奠定了良好的基础。

3．展示“一些国家的人均能源消费”图。

引导：然而美国并不满足于消耗本国资源，还要从其他国家大量进口。

观察图中所标数字，美国消耗的能源是中国和世界平均水平的多少倍？板书：资源消耗大国。

说说以美国为首的发达国家对世界能源可持续利用的影响。（美国的人均能源消费是世界平均水平的4.78倍，是中国的8.9倍。以美国为首的发达国家，以大量掠夺、消耗世界资源为代价，发展本国经济，对世界资源的保护和可持续利用有不可推卸的责任。）

4．展示“人均二氧化碳排放量”图。请同学们观察图中的数字计算：美国的人均二氧化碳排放量是世界的平均水平多少倍？是中国的多少倍？（美国的人均二氧化碳的排放量是世界平均水平的5倍，是中国的7倍多。）

板书：排污大国

5．引导：为什么说保护世界资源和环境是美国应尽的责任和义务？（美国是世界第一经济强国，有能力保护；美国也是世界第一资源消耗和排污大国，有责任和义务保护。美国政府应该有责任心，采取得力措施，使世界经济走可持续发展的道路。）

板书：有责任和义务保护。

小结：很多资源是不可再生的，需要珍惜；环境遭到破坏是很难恢复的，我们应当有正确的资源观和环境观。

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