《辽阔的疆域》教学设计

概要：【教学目标】 1.运用地图说出我国的地理位置及其特点； 2.了解我国领土范围，记住我国的面积； 3.在地图上指出我国的领国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国； 4.通过在地图上量算我国东西两端的经度差、时区差，南北两端的纬度差，培养学生读图、析图的能力； 【能力目标】培养学生对一个国家或地区地理位置特点的分析评价； 【教学重点】让学生掌握我国地理位置的特点； 【教学难点】教材中涉及的地名的空间观念的建立； 【课时安排】2个课时(不包括34个省级行政区)； 【教学方法】读图分析法、讨论法、谈话法、讲述法、多媒体演示等； 【情感价值】通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学，对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育；www.88haoxue.com 【教材分析】上好八年级地理开篇第一课《辽阔的疆域》，对学生今后学习地理兴趣的培养，养成认真观察地图、分析地图、利用地图来探究问题等有积极的意义。 【教学过程】 一、导入新课 为了培养学生的爱国热情，用课件播放《歌唱祖国》，带领大家走进新课堂。教师设问：人们常说，我们伟大的社会主义祖国屹立在世界的东

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【教学目标】

 

1.运用地图说出我国的地理位置及其特点；

 

2.了解我国领土范围，记住我国的面积；

 

3.在地图上指出我国的领国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国；

 

4.通过在地图上量算我国东西两端的经度差、时区差，南北两端的纬度差，培养学生读图、析图的能力；

 

【能力目标】培养学生对一个国家或地区地理位置特点的分析评价；

 

【教学重点】让学生掌握我国地理位置的特点；

 

【教学难点】教材中涉及的地名的空间观念的建立；

 

【课时安排】2个课时(不包括34个省级行政区)；

 

【教学方法】读图分析法、讨论法、谈话法、讲述法、多媒体演示等；

 

【情感价值】通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学，对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育；

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【教材分析】上好八年级地理开篇第一课《辽阔的疆域》，对学生今后学习地理兴趣的培养，养成认真观察地图、分析地图、利用地图来探究问题等有积极的意义。

 

【教学过程】

 

一、导入新课

 

为了培养学生的爱国热情，用课件播放《歌唱祖国》，带领大家走进新课堂。教师设问：人们常说，我们伟大的社会主义祖国屹立在世界的东方；可是，地球是一个球体，哪里才算东方呢？经过学生的讨论、思考后教师补充：要确定我国在地球上的位置，可以从经纬度位置、海陆位置两个方面入手。

 

二、引导学生读图：位置优越

 

1．经纬位置。用半球位置描述中国的经纬度位置，更加简洁易记。而半球的划分借平面地图来说明，学生不易理解。这时引导学生观察《中国在地球上的位置示意》经纬网立体图：中国位于东西半球的哪个半球、南北半球的哪个半球？学生能很快地做出回答：中国位于东半球、北半球。

 

2．海陆位置。让学生观察经纬网立体图《中国在地球上的位置示意》，在图上找出中国、亚洲、太平洋的位置：中国在亚洲的哪个位置、在太平洋的哪个方位？学生能很容易描述中国在世界上的海陆位置：中国位于亚洲东部、太平洋西岸。

 

【评价】读图时要做到认真仔细，把学生引到位，这会帮助学生克服不习惯使用地图时产生的困难；教会学生正确地使用地图，从读图中获得知识。

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