概要：5.总结学生的发挥情况，让学生完成P10地理填充图册的第一题，总结城市的拉力与农村的推力。用书本P32图2.18来更加说明这个论据，也让学生学多一点读图的技巧。 6.承转：而我们都发觉我们国家与美国等其他国家的城市化的进程是不一样的，其实各国的城市化的进程是不一样的。我们可看书本P32，完成读图思考。 7.分析学生答案：学生的答案一定是第三题错得最多，所以要说明第三题的答案可以由第一二题的答案得出提示，再由“阅读”的内容得出答案（让学生懂得如何从材料中提取信息与总结答案）。 8.承转：但任何事物的发展都有其发展过程的，城市化也一样，也有不同的阶段，怎样看待这些阶段，我们又如何判断这些阶段呢？请看书本图2.20结合文字，请同学们分成学习小组完成下面的题目： （1）城市化的进程曲线呈什么形状？城市化的进程分哪几个阶段，分别是什么？www.88haoxue.com （2）你能读出各阶段的起止数值吗？它们分别是多少？ （3）在图中的文字说明中，你能找到不同阶段城市化的特点吗？ 9.请学生小组的代表回答问题，总结学生的答题情况：估计第三题的答案最差，应
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6.承转：而我们都发觉我们国家与美国等其他国家的城市化的进程是不一样的，其实各国的城市化的进程是不一样的。我们可看书本P32，完成读图思考。
7.分析学生答案：学生的答案一定是第三题错得最多，所以要说明第三题的答案可以由第一二题的答案得出提示，再由“阅读”的内容得出答案（让学生懂得如何从材料中提取信息与总结答案）。
8.承转：但任何事物的发展都有其发展过程的，城市化也一样，也有不同的阶段，怎样看待这些阶段，我们又如何判断这些阶段呢？请看书本图2.20结合文字，请同学们分成学习小组完成下面的题目：
（1）城市化的进程曲线呈什么形状？城市化的进程分哪几个阶段，分别是什么？
（2）你能读出各阶段的起止数值吗？它们分别是多少？
（3）在图中的文字说明中，你能找到不同阶段城市化的特点吗？
9.请学生小组的代表回答问题，总结学生的答题情况：估计第三题的答案最差，应着重培养学生从文字说明中提取信息与总结答案的能力。给出表格完成城市化的阶段与特点的讲授。
10.案例学习：学习案例4完成P35活动内容。注意学习时对文字的提取。
11.小结全课：请检查：
（1）知道什么是城市化了吗？城市化的标志有什么呢？
（2）你会从地图中看出世界城市化的进程有哪些阶段了吗？你能说出城市化各阶段的特点了吗？，
12.教学反馈：完成第一节课内容的学习，课后让学生回去完成1）P34页的活动，2）考虑中国的城市化的进程是处于哪个阶段，有些什么特点？
第二课时的学习：
1.评讲上节课练习：（1）P35活动的答案，注意重点描述第三题中不同城市的城市化发展趋势是怎样的。（2）中国的城市化进程是怎么样的：引导学生看书本P37图2.27，由图中的城市化进程曲线最后是直线上升的，我们可看出中国城市化的进程是处于第二个阶段：中期加速阶段。
2.承转引入新课：既然中国的城市化进程是处于第二个阶段，那么也就是说城市的人口不断增加，城市人口的比重不断加大，但你也知道城市人口太多会引起很多问题的。现在从化的城里人也在不断增加，你感觉到这个城市化的过程中引起了哪些问题了吗？请你们小组讨论后，选出一个同学来说说。
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