概要：⑷学生实习：实习三： 选定操作。 在打开的小文中练习课本 P.67 信息卡中的选定方法。表述： Word2000 中还有其它的选定方法，在实习时，请同学们打开 Word2000 的“帮助”，练习选定的其它方法。实习四： 拖动移动 在打开“ D:\ 编辑 \ 小论文”中完成下列操作：用拖动移动的方法将“青天”移到“青鸟”的后面。2 、剪切法移动文字演示：剪切移动，将文中的 “青眼”、“青鸟”、“青天” 移动到“青花”后边。边操作边问。⑴选定移动对象 。（这是什么操作？）⑵ 单击“编辑”菜单，（在“剪切”的下面还有什么命令？），再单击“剪切”。（发生什么现象？）解释剪切的意义和介绍剪贴板。打开剪贴板查看程序，看剪贴板中的内容。问：剪切的内容放在什么地方？说明：剪贴板是一个存放信息的临时存储区，在执行剪切
编辑排版教学设计,标签：初中信息技术方案,http://www.88haoxue.com实习三： 选定操作。
在打开的小文中练习课本 P.67 信息卡中的选定方法。
表述： Word2000 中还有其它的选定方法，在实习时，请同学们打开 Word2000 的“帮助”，练习选定的其它方法。
实习四： 拖动移动
在打开“ D:\ 编辑 \ 小论文”中完成下列操作：用拖动移动的方法将“青天”移到“青鸟”的后面。
2 、剪切法移动文字
演示：剪切移动，将文中的 “青眼”、“青鸟”、“青天” 移动到“青花”后边。边操作边问。
⑴选定移动对象 。（这是什么操作？）
⑵ 单击“编辑”菜单，（在“剪切”的下面还有什么命令？），再单击“剪切”。（发生什么现象？）解释剪切的意义和介绍剪贴板。打开剪贴板查看程序，看剪贴板中的内容。
问：剪切的内容放在什么地方？说明：剪贴板是一个存放信息的临时存储区，在执行剪切、复制时用于临时存放这些内容。
⑶移动插入点到目标位置。（插入点到什么位置？）
⑷单击“编辑”、单击“粘贴”。（看到什么现象？）
思考：粘贴后剪贴板中是否还有内容、还能再粘贴？——学生回答后，查看剪粘板，验证学生回答的问题。
小结：一次剪切可以多次粘贴，直到再有新的内容替换为止。另外，如果使用剪贴板工具栏还可以保存最多 12 个剪切或复制的内容。同学们可以在下次上机练习时实习一下。
⑸小结剪切移动的步骤，用课件显示：选定——剪切——定位——粘贴
⑹学生实习：
实习五： 将文中的 “青眼”、“青鸟”、“青天” 移动到“青花”后边。
3 、总结：
移动文字常用的有两种方法，一种是拖动法，另一种是剪切法。它们的共同之处是都必须“ 先选定，后操作 ”，选定就是确定操作对象。
（三）复制
1 、拖动复制：
演示：将“青出于蓝而胜于蓝”复制到“查辞海”前。
⑴先选定要复制内容；
⑵再按住 Ctrl 键拖动对象到目标位置。
实习六 ：用拖动的方法同样复制这一段内容。
2 、用剪贴板复制（用课件出题和提示，学生自学。）
实习七：
将小论文全部复制一份放在原文的下方。然后再查看剪贴板中的内容。
提示：选定全文可用 “编辑” 中的 “全选” 命令；然后再用 “复制” 命令将内容复制到剪贴板上。注意 “粘贴” 时先将插入点移到目标位置。
3 、使用工具按钮和快捷菜单
Word2000 为了更快捷操作，还设置了工具按钮和快捷菜单。
演示：工具按钮结合撤消和重复的使用。
演示：右击快捷菜单。
（四）替换。目的是在当前的窗口中查找指定的文字，用新的文字替代。
1 、演示：将小论文中的“归类”替换为“归属”。
⑴单击“编辑”菜单，单击“替换…”，打开替换对话框。
⑵在“查找内容框”中输入“归类”，在“替换为”框中输入“归属”。
⑶单击“高级”确定其中的选项内容。
⑷单击“查找下一处”，找到后“替换”；如果要全部替换则单击“全部替换”。
2 、小结替换的方法：
课件显示：①打开替换对话框；②在“查找内容框”中输入被替换的文字或符号；③在在“替换为”框中输入要替换的内容。④用“查找下一处”、“替换”进行替换，或用“全部替换”替换所有符合要求的内容。
3 、 实习八：
将文中的别字“兰”全部替换为“蓝”。
三、课堂小结
1 、编辑过程应遵循“ 先选定后编辑 ”的原则。
2 、移动和复制都可以用拖动的方法，不同的是复制拖动时必须按住 Ctrl 键后再拖动。
3 、替换是将要改变的内容替换原有的内容。
4 、剪切和用剪贴板复制，是利用剪切板程序提供的临时存放区保存内容的，一旦执行了剪切或复制命令，信息将保存在剪切板中，直到有新内容更换或关闭程序，所以可以多次粘贴。
5 、工具按钮和快捷菜单是方便于快速操作的方法。
四、预习：《信息技术实践指导》 P.20 1~2 的内容，能填写的内容请填写好。
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