《一天的食物》课堂实录

概要：我们组还想出了一种方法，按照食物的干和湿来分，干的有热干面、饼干、巧克力、牛肉干、味精；湿的有牛肉、牛奶、胡萝卜、番茄、豆芽……师：请把这张记录表借给老师一下，我发觉这个小组记录的方法也很好。一开始，他们是用数字来标记分类的，后来，数字不能用了，他们用下划线和波浪线来区分。后来，还想出了用三角形和小圆圈来表示，他们用不同的记号分成不同的类。他们的方法真好，给他们来点掌声。师：同学们，看来，食物可以按照不同的标准分成不同的类。那么有关食物，你还想知道什么，你还有什么问题吗？生：我想问一下，一天吃的早餐、中餐和晚餐，各吃什么营养最均衡？师：哦，这是个好问题，怎么吃才能达到营养均衡？老师这里还有个问题，大家一天要吃那么多东西，为什么要吃东西呢？这节课时间已经到了，我们以后再去研究。老师这里还有一些多余的一天的食物记录表，谁有兴趣把明天一天的食物完整地记录下来，课后请向老师来要。下课！上一页 [1] [2]

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我们组还想出了一种方法，按照食物的干和湿来分，干的有热干面、饼干、巧克力、牛肉干、味精；湿的有牛肉、牛奶、胡萝卜、番茄、豆芽……

师：请把这张记录表借给老师一下，我发觉这个小组记录的方法也很好。一开始，他们是用数字来标记分类的，后来，数字不能用了，他们用下划线和波浪线来区分。后来，还想出了用三角形和小圆圈来表示，他们用不同的记号分成不同的类。他们的方法真好，给他们来点掌声。

师：同学们，看来，食物可以按照不同的标准分成不同的类。那么有关食物，你还想知道什么，你还有什么问题吗？

生：我想问一下，一天吃的早餐、中餐和晚餐，各吃什么营养最均衡？

师：哦，这是个好问题，怎么吃才能达到营养均衡？老师这里还有个问题，大家一天要吃那么多东西，为什么要吃东西呢？

这节课时间已经到了，我们以后再去研究。老师这里还有一些多余的一天的食物记录表，谁有兴趣把明天一天的食物完整地记录下来，课后请向老师来要。下课！

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