《一个中国孩子的呼声》第一课时教学设计之一

概要： 教学过程 ： 1、学生自由读课文，自学课文中的生字新词，画出不理解的地方。 2、检查自学情况： （1）指名朗读课文，学生评议，纠正不正确的读音。 （2）采用“小老师”的方法，学习生字新词，教师相机点拨。 3、学生默读课文，思考：这封信主要写了什么内容？ 4、练习：抄写课文生字新词。 板书设计 ： 22 一个中国孩子的呼声 救救孩子们， 要和平不要战争！ 《一个中国孩子的呼声》第一课时教学设计之一一文由鹏城论文交流社区www.pclunwen.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 上一页 [1] [2]

            教学过程 ：

            1、学生自由读课文，自学课文中的生字新词，画出不理解的地方。

            2、检查自学情况：

            （1）指名朗读课文，学生评议，纠正不正确的读音。

            （2）采用“小老师”的方法，学习生字新词，教师相机点拨。

            3、学生默读课文，思考：这封信主要写了什么内容？

            4、练习：抄写课文生字新词。

            板书设计 ：

            22 一个中国孩子的呼声

            救救孩子们，

            要和平不要战争！

            《一个中国孩子的呼声》第一课时教学设计之一一文由鹏城论文交流社区www.pclunwen.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

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