《一夜的工作》教学设计七

概要：《一夜的工作》教学设计七重庆长寿第二实验小学 刘洪素质教育目标：1．知识目标：让学生理解课文从哪两个方面来叙述周总理一夜的工作。2．能力目标：培养学生思维能力、探究能力、自学能力、口头表达能力、组织能力。3．品德目标：培养学生吃苦、耐劳的精神，感受周总理人格的伟大。探究重点、难点：周总理一夜工作的劳苦、简朴，感受其人格的伟大。探究准备：CAI课件，搜集有关周总理的故事，图片。探究方法：读中感知，读中感悟，评论，探究。探究过程：一、开课齐读课题，看录像，谈观后感。二、学文1．自读课文，勾画感动句。2．小组交流，反复朗读。3．学生汇报所得，紧扣“劳苦、简朴”，教师相机引导。（1）抓重点词句，谈体会。（2）联系前后文谈体会。（3）指导朗读。4．拓展，汇报搜集资料，进一步体会周总理工作劳苦、生活简朴。（1）小组交流，讲述周总理工作、生活的感人事迹。（2）教师讲述“周总理一天工作时间表”，学生结合前面体会，进行比较，谈新体会，紧扣中心。5．体会朗读，颂扬周总理。（1）自由读。（2）抽读。（3）评读。（4）集体品读。6．深化主题，继续汇报所搜集的资料，激发学生对周总理的崇敬之情

《一夜的工作》教学设计七

重庆长寿第二实验小学 刘洪

素质教育目标：
　　　1．知识目标：让学生理解课文从哪两个方面来叙述周总理一夜的工作。
　　　2．能力目标：培养学生思维能力、探究能力、自学能力、口头表达能力、组织能力。
　　　3．品德目标：培养学生吃苦、耐劳的精神，感受周总理人格的伟大。
　　探究重点、难点：
　　　　周总理一夜工作的劳苦、简朴，感受其人格的伟大。
　　探究准备：
　　　　CAI课件，搜集有关周总理的故事，图片。
　　探究方法：
　　　　读中感知，读中感悟，评论，探究。
　　探究过程：

　　一、开课
　　　　齐读课题，看录像，谈观后感。
　　二、学文
　　　1．自读课文，勾画感动句。
　　　2．小组交流，反复朗读。
　　　3．学生汇报所得，紧扣“劳苦、简朴”，教师相机引导。
　　　　（1）抓重点词句，谈体会。
　　　　（2）联系前后文谈体会。
　　　　（3）指导朗读。
　　　4．拓展，汇报搜集资料，进一步体会周总理工作劳苦、生活简朴。
　　　　（1）小组交流，讲述周总理工作、生活的感人事迹。
　　　　（2）教师讲述“周总理一天工作时间表”，学生结合前面体会，进行比较，谈新体会，紧扣中心。
　　　5．体会朗读，颂扬周总理。
　　　　（1）自由读。
　　　　（2）抽读。
　　　　（3）评读。
　　　　（4）集体品读。
　　　6．深化主题，继续汇报所搜集的资料，激发学生对周总理的崇敬之情。
　　　　（1）小组交流，周总理工作、生活之外的资料。
　　　　（2）小组派代表向全班同学汇报。
　　　7．激发学生，抒发真情实感。
　　　　 面对周总理，你想说点什么……