赵志祥《赵州桥》课堂实录

概要：生：想。师：第一招：读的再慢一点儿；第二招：读的声音再轻一点儿。听清楚没有？生：听清楚了。师：我读最后一句你们听听，大家看着我，不要看书，看我怎么读的。（师范读）慢了吧（生答：慢了），轻了吧（生答：轻了），那条龙就活了吧（生答：活啦）！（笑声）咱们都能把它读活。拿起书来，试试！生：（齐读课文）。师：读的美极了，太美了！赵州桥美不美——？生：美——！师：刚才大家读的时候有一点小小的问题：“有的刻着两条飞龙，前什么来着？”生：前爪（zhǎo）。师：对。有一个小朋友把它读成了“zhuǎ”，记住读“zhǎo”——龙爪。什么时候读成“zhuǎ”呢？（鸡爪子。）这里面有一个词很难的叫“前爪相互抵着”有没有人不懂这个词语？生：没有！师：哇，都懂了！？那好，现在在坐的小朋友每人都是一条飞龙，现在两条龙两条龙前爪相互抵着，然后各自回首遥望。生：（做动作）师：哈，精彩极了！刚才有同学说“双龙戏珠”不懂，现在就请大家想象一下你们两条龙之间仿佛有一颗珠子在那里，现在你们玩“双龙戏珠”我看看。生：（表演）师：我们班孩子真聪明，可爱极了！现在我想给大家讲一点知识：听清楚，我为什么喜欢“赵州桥不

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生：想。

师：第一招：读的再慢一点儿；第二招：读的声音再轻一点儿。听清楚没有？

生：听清楚了。

师：我读最后一句你们听听，大家看着我，不要看书，看我怎么读的。（师范读）慢了吧（生答：慢了），轻了吧（生答：轻了），那条龙就活了吧（生答：活啦）！（笑声）咱们都能把它读活。拿起书来，试试！

生：（齐读课文）。

师：读的美极了，太美了！赵州桥美不美——？

生：美——！

师：刚才大家读的时候有一点小小的问题：“有的刻着两条飞龙，前什么来着？”

生：前爪（zhǎo）。

师：对。有一个小朋友把它读成了“zhuǎ”，记住读“zhǎo”——龙爪。什么时候读成“zhuǎ”呢？（鸡爪子。）这里面有一个词很难的叫“前爪相互抵着”有没有人不懂这个词语？

生：没有！

师：哇，都懂了！？那好，现在在坐的小朋友每人都是一条飞龙，现在两条龙两条龙前爪相互抵着，然后各自回首遥望。

生：（做动作）

师：哈，精彩极了！刚才有同学说“双龙戏珠”不懂，现在就请大家想象一下你们两条龙之间仿佛有一颗珠子在那里，现在你们玩“双龙戏珠”我看看。

生：（表演）

师：我们班孩子真聪明，可爱极了！现在我想给大家讲一点知识：听清楚，我为什么喜欢“赵州桥不但坚固而且美观”这句话呢？刚才同学们已经说出了两点理由，现在我说第三点，也是最重要的一点，因为这是一个特殊的句子，咱们给它取一个名字叫做“过渡句”。拿出笔来，就在这句话的旁边写上这三个字。（师生同写“过渡句”）

师：“过渡句”有什么作用呢？它的作用有两个：1.概括了上面一部分内容；2.还能够引起下面的内容（而且美观）。一句话能起两个作用，概括上面的引起下面的，这样的句子妙不妙？

生：妙。

师：看看课文，这儿有一个小泡泡，这句话这样写好在哪儿？现在大家明白了吗？

生：明白了。

师：第一个好在它把上面的内容给概括了，第二个好在它把下面的内容给引起了，这样说太罗嗦。

生：承上启下。

师：你站起来！再大声说一遍！

生：承上启下！

师：聪明绝顶、知识丰富！三四班的孩子very very good！一起说一遍这四个字的词。

生：承上启下。

师：快，把这个词写在“过渡句”三个字的旁边。（师生同写“承上启下” ）

师：到现在为止，我的问题全部提完，咱们这节课也基本学完。我带了几张精美的大桥的图片，想请大家欣赏欣赏，大家说好不好？

生：好。

师：请看大屏幕。

 

生：哇！

师：先别着急哇！再看！

 

生：哇——！

师：又是没有桥墩的！再看！

 

生：哇噻！

生：哇塞！好美哦！

师：哈哈，“哇塞”起来啦！同学们，这些桥帅不帅？

生：帅——！

师：简直是帅呆了！再看。

 

生：唉——！

师：如果把赵州桥跟这几座桥一比，赵州桥就显得更不美了。坚固还差不多，还美观。大家诚实地说,这里面最不美的是哪座桥？

 

 

生：赵—州—桥——

师：但是这些桥这么漂亮就没有一篇文章写它们叫咱们同学一起读；赵州桥一般般，可是编教材的老师却非要咱们读！怪哉！这是为什么呢？

生：（面面相觑）

师：请看咱们课文的第一自然段——“河北省……”读。

生：（齐读第一段。）

师：课文里有一个词叫什么？

生：世界闻名。

师：什么意思？

生：就是全世界都知道。

师：对，全世界都知道。这么一座小桥——最“差”的一座桥，全世界都知道，究竟什么原因全世界都知道它？

生：因为这座桥有一千三百多年的历史还不倒塌。

师：说的好！和他想的一样的同学举手。

生：（全部举手。）

师：聪明，一千三百多年的历史，隋朝时候的，到现在还没倒。如果给它加上神话传说：“张果老骑着一头驴，手里拿着一个包，包里装着五座大山都没把它压塌。柴王爷推着车，车里装着太阳和月亮也没把它压塌，只在上面留了几个车轱轳印和几个驴蹄印而已。”回去查一查有一首歌，相传不是李春造的而是鲁班。歌我不会唱，歌词大概是这样：“赵州桥来鲁班修，玉石栏杆圣人留，张果老骑驴桥上过，柴王爷推车轧了一道沟，咿呀哎嗨呦。”（笑声）

你们可以上网查一查。

大家说了一个重要的理由，但我个人认为还有比赵州桥更古老的桥，一千五百年的，两千年的，为什么单写赵州桥？

生：也许因为它们都倒了。（笑声）

师：没倒。

生：因为它经过了很多次地震。

师：还有经历过更多次地震的。

生：因为它全部都是由石头砌成的。

师：那些古代的桥多数都是由石头或者木头做的。

生：我觉得可能是其他桥都有桥墩，就赵州桥没有桥墩。

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