概要: 五、结论与建议 通过此项调查,我们初步了解到目前中学课外阅读情况: (1)各类型书籍在学生中都具有一定影响力,但大家仍偏重于侦探、卡通、武侠等趣味性较强的读物。 (2)由于性别、年龄的不同而导致择书的差异依然存在,但相对而言,后者造成的差弄性更为明显。 (3)多数学生对选择书籍有自我主见,然而传媒作用亦不小。 (4)部分师长关心学生的课外阅读,但与预期情况有一定距离。 根据以上结论,我们提出四点建议: (1)在全面贡彻减负方针的同时,要提侣扩展课外阅读,全方位汲取知识,扛宽视野。 (2)加大传媒的力度,定期向中学生推荐一些顺应潮流的读物,起到导向的作用。 (3)学校内部加强这方面的教育,如开展课外阅读选修课、座谈会等活动。使师生间能交流心得,互相沟通。 (4)可考虑将一些颇受欢迎的题材作品编入教材,探求寓教于乐的新思路。 参考文献:略 5.点评 该报告比较全面地反映了调查报告的要素,作者对调查数据进行了合理的加工处理,使结果
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五、结论与建议
通过此项调查,我们初步了解到目前中学课外阅读情况:
(1)各类型书籍在学生中都具有一定影响力,但大家仍偏重于侦探、卡通、武侠等趣味性较强的读物。
(2)由于性别、年龄的不同而导致择书的差异依然存在,但相对而言,后者造成的差弄性更为明显。
(3)多数学生对选择书籍有自我主见,然而传媒作用亦不小。
(4)部分师长关心学生的课外阅读,但与预期情况有一定距离。
根据以上结论,我们提出四点建议:
(1)在全面贡彻减负方针的同时,要提侣扩展课外阅读,全方位汲取知识,扛宽视野。
(2)加大传媒的力度,定期向中学生推荐一些顺应潮流的读物,起到导向的作用。
(3)学校内部加强这方面的教育,如开展课外阅读选修课、座谈会等活动。使师生间能交流心得,互相沟通。
(4)可考虑将一些颇受欢迎的题材作品编入教材,探求寓教于乐的新思路。
参考文献:略
5.点评
该报告比较全面地反映了调查报告的要素,作者对调查数据进行了合理的加工处理,使结果得以直观展现,结果分析到位,建议合理;调查时间没有体现,调查结果和事实分析应该用标题分得更清楚些。
(五)设计报告
设计报告适用于设计类的课题。
1.设计类研究报告的特点设计类研究报告的特点不仅在于过程性,还在于其创造性,由于此类报告大多研制的是新产品,所以其报告要向读者介绍产品设计的科学性、合理性和适用性。外产品介绍一定要体现直观性、全面性和先进性。
2.设计类研究报告的结构
a. 研究的题目
b. 课题组成员
c. 课题由来
d. 课题的目的、意义
e. 研制的原理
f. 人员分工
g. 研究的方法、步骤及所用时间
h. 研究所需条件
i. 研制的过程
j. 研制的结果
k. 产品介绍
l. 参考文献
3.撰写设计研究报告的注意事项由于此类研究创造性比较强、难度大,读者在理解设计原理上难免有一定的困难,所以作者在介绍原理和产品时要深入浅出、浅显易懂,切忌故弄玄虚。产品介绍要直观,最好能结合实物或图示。产品特性介绍要实事求是,不能夸大其词。
(六)读书报告
读书报告则是读书的体会文章,只要把自己的读书体会说清楚即可。
1.读书报告的特点
读书报告和其他报告相比其特点是结构简单,变通性也比较强,只要把作者读书内容(包括收获和体会)和文献来源反映出来即可。
2.读书报告的结构
①报告的题目
②作者
③正文
④文献来源
3.撰写读书报告的注意事项撰写读书报告往往作者要加进自己的体会,但不能破坏作品的科学性。读书报告结构要清晰,条理要清楚。
总之,结题报告把自己的工作过程和成果展示给别人,只要是有利于表述,格式上是可以变通的。
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