不以物喜 不为己悲《一路花香》教案

概要：通过本文学习，作为一名教师，我们已经知道该如何看待每一位同学。同学之间，该如何正确看待自己和他人！ [评：通过文本解读、感悟，最终超越了文本，教学难点不攻自破。] 七.作业处理，加深映象 课后将P7810个生字描红，并抄写两遍。 附：板书设计 14．一路花香 角色 心态 结果 挑水工 善于发现“美” 把一罐罐水运到主人家 好水罐 十分傲慢 一次次满罐水运到主人家 裂水罐 妄自菲薄 一次次半罐水运到主人家 出现“一路花香”奇迹 教学反思：良好的开端便是成功的一半。本课教学难点就是如何让学生正确看待自己，正确看待人生价值问题。在教学本课前，我一直在苦苦思索着，如何导入才能将本文深奥的道理浅显化。于是我便精选美国有一个名叫罗伯特的人，开办“失败产品”陈列室和一个旅行者将佛兰带回出售，很快成为富翁的两个典型故事，让学生从导入的故事中，初步明白人生价值问题，因而本次教学，学生参与

不以物喜 不为己悲《一路花香》教案,标签：苏教版四年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com
通过本文学习，作为一名教师，我们已经知道该如何看待每一位同学。同学之间，该如何正确看待自己和他人！
[评：通过文本解读、感悟，最终超越了文本，教学难点不攻自破。]
七.作业处理，加深映象
课后将P7810个生字描红，并抄写两遍。
附：板书设计
14．一路花香
角色        心态                      结果
挑水工     善于发现“美”       把一罐罐水运到主人家
好水罐     十分傲慢            一次次满罐水运到主人家

裂水罐     妄自菲薄            一次次半罐水运到主人家
                                出现“一路花香”奇迹

教学反思：良好的开端便是成功的一半。本课教学难点就是如何让学生正确看待自己，正确看待人生价值问题。在教学本课前，我一直在苦苦思索着，如何导入才能将本文深奥的道理浅显化。于是我便精选美国有一个名叫罗伯特的人，开办“失败产品”陈列室和一个旅行者将佛兰带回出售，很快成为富翁的两个典型故事，让学生从导入的故事中，初步明白人生价值问题，因而本次教学，学生参与率高，发言踊跃，观点正确，收到了明显的教学效果。
 

（本教学设计是参加市级骨干教师评选所上考评课而设计）
 

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