概要：师：请全班再读，读出人们的激昂奋发之情。生齐读。师：还有哪一句也写出了事件的壮丽？生：震惊中外表明国外人都……生：还有：“看到害人的……响彻。”师：从声势的撼天震地中，再次感受到事件的壮观。生：场面的壮大，如果不壮大，就没有成千上万的老百姓。生：响彻上空。说明声音很响了很响了，还说明声势的大。师：还有哪一句生：我认为虎门销烟这一伟大壮举沉重……也能体现出。如果不是伟大壮举的话，不能沉重打击外国侵略者的嚣张气焰。师：还有哪个句子？看看第二自然段的第一句话生：这一天，碧海蓝天……师：好。同学们刚才我们所找的句子，都能看出虎门销烟事件是伟大壮举。再请同学们读课文第二小节。生齐读。师：销烟时的场面是如此壮观，可以看出虎门销烟是伟大壮举。师：找找哪些句子是写销烟的经过。师：你说，生读：“只见一群群……难闻的气味。”（出示课文片段）师：纠正收缴。师：销烟的经过分几步？生：销烟的经过分三步。师：第一步干什么？生：向灌了水的销烟池撒盐巴。第二步抛入池内，然后又向销烟池里倒入一担担生石灰。师：作者用哪些词表示这三步的先后顺序。先、再、然后师：谁用这些词说一段表示动作的话。生：我放学回
张娇燕《虎门销烟》课堂实录,标签：苏教版四年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com师：请全班再读，读出人们的激昂奋发之情。
生齐读。
师：还有哪一句也写出了事件的壮丽？
生：震惊中外表明国外人都……
生：还有：“看到害人的……响彻。”
师：从声势的撼天震地中，再次感受到事件的壮观。
生：场面的壮大，如果不壮大，就没有成千上万的老百姓。
生：响彻上空。说明声音很响了很响了，还说明声势的大。
师：还有哪一句
生：我认为虎门销烟这一伟大壮举沉重……也能体现出。如果不是伟大壮举的话，不能沉重打击外国侵略者的嚣张气焰。
师：还有哪个句子？看看第二自然段的第一句话
生：这一天，碧海蓝天……
师：好。同学们刚才我们所找的句子，都能看出虎门销烟事件是伟大壮举。再请同学们读课文第二小节。
生齐读。
师：销烟时的场面是如此壮观，可以看出虎门销烟是伟大壮举。
师：找找哪些句子是写销烟的经过。
师：你说，
生读：“只见一群群……难闻的气味。”（出示课文片段）
师：纠正收缴。
师：销烟的经过分几步？
生：销烟的经过分三步。
师：第一步干什么？
生：向灌了水的销烟池撒盐巴。第二步抛入池内，然后又向销烟池里倒入一担担生石灰。
师：作者用哪些词表示这三步的先后顺序。
先、再、然后
师：谁用这些词说一段表示动作的话。
生：我放学回家后，先把书包放下来，再拿出课本，然后坐下写作业。
生：我帮爸爸妈妈煎鸡蛋，我先从冰箱里拿出鸡蛋，再把鸡蛋打破放到碗里，然后把它放在锅里煎熟。
师：我们来看看销烟的场景。
播放视频。
师：看到害人的鸦片销毁了，老百姓有什么表现？
出示文字：看到害人的……虎门上门。
师：老百姓为什么这么高兴？
生：因为鸦片将销毁，化为乌有。
师：因为人们都鸦片早已恨之入骨。
出示图片。
师：鸦片使多少人卖儿卖女，妻离子散。成为东亚病夫，从强国变成弱国。今天鸦片被销毁，怎么不叫人兴奋，不叫人欢欣鼓舞呢。请你读出人们兴奋的心情。
指名生读。
师：谁来再读出人们兴奋的心情。
再指名生读。
师：还没听出你的激动。谁再来。
再指名生读。
师：确实听出了你的激动。请全班同学读出人们兴奋的心情。
生齐读。
师：鸦片被销毁了，从哪儿可以看出？
生：销烟持续了二十三天。
师：从大火连续烧了三天三夜我们感受到了鸦片销毁数量之多。真是大快人心啊。全班同学站起来。齐读最后一自然段。
师板书：中国人民是不可欺侮的！
请告诉全世界——生齐读中国人民是不可欺侮的！
播放视频。
师：此时此刻你想说什么？
生：别的国家是多么强大。不管别的国家用这些东西来欺侮我们，但是我们不会放弃的。
师：中华民族是一个强大的民族，想欺是欺不垮的。
生：林则徐是我们的骄傲，是我们的骄傲。
生：他是我们民族的骄傲。
生：林则徐是我们中华民族的民族英雄，我们应该向他学习。
师：的确，林则徐是我们的民族英雄。
生：林则徐是我们中国的骄傲，学习他爱国，离开这些害人的东西，这中国强大起来。
师：学好知识，用知识保卫国家。
生：林则徐先生，你是我们的骄傲，我们会远离鸦片不吸毒的。
师：珍惜生命，远离毒品。
生：我想对林则徐说，我要向你学习，衷心报国，不管别的国家多么强大，我们要强大是绝对不会放弃。
师：说的真好。林则徐如果听到大家的心声，一定会倍感欣慰。
师：同学们，毒品是万恶之首，曾给中华民族带来极其深重的灾难，新中国成立后，我国保持了三十年无毒国的声誉。但是如今毒品死而复燃，时时刻刻都在侵蚀人们的生命。同学们，让我们携起手来共同抵制毒品对人类的危害！
师：以《珍爱生命，拒绝毒品》为主题，做一份手抄报。
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