《船长》教学片段与评析

概要：自主质疑读中悟情————《船长》教学片段与评析师：灾难就这样猝不及防地发生了，在人们惊慌失措，四散奔逃的时候，船长呢？他是怎样下达命令指挥救援的呢？请大家快速浏览文章的第二大段，3——28自然段，找一找他下达了哪些命令？ （生默读第二段后回答） 生1：在指挥台下达命令：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！” 生2：“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！” 生3：“快救克莱芒！” 师：请大家挑出其中给你感受最深的命令再去读一读？看看你又能从中体会到什么呢？注意：不要放过一句话、一个词，甚至是一个标点符号，待会来交流。 （生自学，交流） 生：我感受最深的是第一个命令。 师：请你来读一读。 生：读。（出示第3小节） 师：你读懂了什么？ 生1：从“大家安静，注意听命令！”看出在如此紧急慌乱的情况下，船长十分的“沉着镇定”（板书：沉着镇定） 生2：我从“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。”体会出哈尔威船长“在死亡面前，一心想到的是乘客，把救援妇女和儿童摆在首位。” 生3：从“断后”这个词体会出“船长的责任是保护

自主质疑读中悟情————《船长》教学片段与评析

师：灾难就这样猝不及防地发生了，在人们惊慌失措，四散奔逃的时候，船长呢？他是怎样下达命令指挥救援的呢？请大家快速浏览文章的第二大段，3——28自然段，找一找他下达了哪些命令？

　　（生默读第二段后回答）

　　生1：在指挥台下达命令：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！”

　　生2：“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”

　　生3：“快救克莱芒！”

　　师：请大家挑出其中给你感受最深的命令再去读一读？看看你又能从中体会到什么呢？注意：不要放过一句话、一个词，甚至是一个标点符号，待会来交流。

　　（生自学，交流）

　　生：我感受最深的是第一个命令。

　　师：请你来读一读。

　　生：读。（出示第3小节）

　　师：你读懂了什么？

　　生1：从“大家安静，注意听命令！”看出在如此紧急慌乱的情况下，船长十分的“沉着镇定”（板书：沉着镇定）

　　生2：我从“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。”体会出哈尔威船长“在死亡面前，一心想到的是乘客，把救援妇女和儿童摆在首位。”

　　生3：从“断后”这个词体会出“船长的责任是保护乘客的安全，他把危险留给了自己，把生的希望留给了乘客”。

　　生4：我从“必须把60人全都救出去！”体会出“船长的决心。因为这是他的职责。”

　　师：你们能读出这么多内容很不简单，但最有水平的是还能读出问题来，请大家联系上下文读读这两段话，看看你读出什么问题来了？（出示4小节：实际上，船上一共有61人，但是他把自己给忘了。）

　　（生默读，思考）

　　生：他真的忘记自己了么？

　　师：是啊，多么有价值的问题，同学们是怎么看待这个问题的呢？请发表自己的观点。

　　生1：没忘记，但是在如此紧急的情况下，他已顾不得自己，因为他一心想着先把乘客救走。

　　生2：没有忘记自己，但是他想：我是船长怎么能走在大家面前呢？

　　生3：没有忘记，但他希望在逃生的时候所有人都把他忘掉。

　　生4：忘记自己了，因为在当时那种危急的情况下，他实在没有想到自己。

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