下册课文《蚕姑娘》说课设计

概要： （3）新课程标准对小学二年级的阅读提出了明确的要求，学生要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。因此，在教学最后两小节是，我主要让学生联系自己养蚕的经历，说说蚕眠后蚕要做什么了？“蚕山”是怎样的？“盖新房”是指什么？，并通过实物“茧子”，引起学生的兴趣，导入最后一小节。通过朗读，懂得茧子开窗，蚕姑娘变成蛾姑娘，而蛾姑娘产子后又能孵出蚕姑娘这样一个循环往复的过程。 4、总结课文，引导背诵 请学生脱离书本，用自己的话说说蚕的生长过程，学生边说教师边板书。 又黑又小 吃 又黄又瘦 睡 2、蚕姑娘 又白又嫩 吐丝结茧 蛾姑娘 脱 又白又胖 变 一天天发亮 卵 5、练习设计 （1） 根据板书背诵

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            （3）新课程标准对小学二年级的阅读提出了明确的要求，学生要结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。因此，在教学最后两小节是，我主要让学生联系自己养蚕的经历，说说蚕眠后蚕要做什么了？“蚕山”是怎样的？“盖新房”是指什么？，并通过实物“茧子”，引起学生的兴趣，导入最后一小节。通过朗读，懂得茧子开窗，蚕姑娘变成蛾姑娘，而蛾姑娘产子后又能孵出蚕姑娘这样一个循环往复的过程。

            4、总结课文，引导背诵
            请学生脱离书本，用自己的话说说蚕的生长过程，学生边说教师边板书。

            又黑又小
            吃
            又黄又瘦
            睡
            2、蚕姑娘 又白又嫩 吐丝结茧 蛾姑娘
            脱
            又白又胖
            变
            一天天发亮
            卵

            5、练习设计
            （1） 根据板书背诵
            （2） 完成课后练习4
            （3） 照样子写词语
            暖洋洋 _________ _________ _________
            又黑又小 _________ _________ _________
            （4）饲养春蚕，观察生长过程。

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