2017年《美丽的南沙群岛》说课稿以及教学设计

概要：老师知道“波斯湾”以石油储量丰富而闻名于世，曾母暗沙享有——再次点明南沙物产丰富。（板书：物产丰富）（7）中心句①你们都说了这么多，可是课文只用了一句话就概括了，你知道是哪一句？找找看。②第二自然段就是围绕这一句来写的。我们来读一读这一自然段。大家一起读第一句，男生读第二句，女生读第三句。2、学习第三自然段过渡：南沙不仅是祖国巨大的蓝色宝库，还是个——（1）出示挂图：南沙美吗？书中的文字更美，赶紧捧起书，自由地读一读，看文中哪些句子打动了你的心？你来读。（2）交流：①第二、三句。你们见过翡翠吗？（指图）瞧，这是就是翡翠。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远看水天相连，翡翠和蓝玉合璧，真是——你来美美地读一读。②第四句。哦，是这些五彩缤纷的海龟、龙虾、燕鱼深深地吸引了你。③第五句，请看——假如你就是这其中的一朵浪花，你会想些什么？做些什么？说些什么？（你真是一个热情的、快乐的小浪花。）你再来读一读。（3）指导背诵。南沙真是个迷人的世界，想不想把这迷人的景色深深地印在你们的脑海中？（4）读最后一句正如课文中所说。可以肯定——（5）学生总结本段先总后分的构段方式。三、梳理拓展，

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老师知道“波斯湾”以石油储量丰富而闻名于世，曾母暗沙享有——

再次点明南沙物产丰富。（板书：物产丰富）

（7）中心句

①你们都说了这么多，可是课文只用了一句话就概括了，你知道是哪一句？找找看。

②第二自然段就是围绕这一句来写的。我们来读一读这一自然段。大家一起读第一句，男生读第二句，女生读第三句。

2、学习第三自然段

过渡：南沙不仅是祖国巨大的蓝色宝库，还是个——

（1）出示挂图：

南沙美吗？书中的文字更美，赶紧捧起书，自由地读一读，看文中哪些句子打动了你的心？你来读。

（2）交流：

①第二、三句。你们见过翡翠吗？

（指图）瞧，这是就是翡翠。

天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远看水天相连，翡翠和蓝玉合璧，真是——

你来美美地读一读。

②第四句。

哦，是这些五彩缤纷的海龟、龙虾、燕鱼深深地吸引了你。

③第五句，请看——

假如你就是这其中的一朵浪花，你会想些什么？做些什么？说些什么？（你真是一个热情的、快乐的小浪花。）

你再来读一读。

（3）指导背诵。

南沙真是个迷人的世界，想不想把这迷人的景色深深地印在你们的脑海中？

（4）读最后一句

正如课文中所说。可以肯定——

（5）学生总结本段先总后分的构段方式。

三、梳理拓展，积累语言

过渡：今天，这么多游客都想到南沙群岛去旅游，请你做他们的小导游，给大家介绍一下美丽的南沙群岛。好吗？

1．（指板书）你可以用这些词语，侧重介绍它那丰富的物产，也可以侧重介绍它那迷人的景色。

2．总结全文：

同学们，今天我们一起走进美丽的南沙群岛，它那丰富的物产和迷人的景色深深将我们吸引，其实，我们祖国处处都是富饶与美丽的。

课后请读一读《富饶的西沙群岛》

3、课下作业：

今天我们还学会了围绕中心句来描写的方法，课后请模仿课文以《我们的校园真美丽》来写一段话。

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