简单的快乐着——从题目解读《跟瓶子一起唱歌》

概要：简单的快乐着——从题目解读《跟瓶子一起唱歌》韩斐文章题目为《跟瓶子一起唱歌》，很显然，“瓶子”是这个题目的主要成分，而 “瓶子”也贯穿了全文，既推动着情节的发展，也起着深化主题的作用。草叶有着一个梦，那就是读书，为了完成这个梦，他要捡三千个酒瓶。我们不敢想象捡够后的情景，也许她的爸爸说这句话只是为了敷衍她？如果不是，那捡三千个瓶子跟上学有什么关系？不管如何，为了上学而捡够瓶子成了草叶儿心里的梦。题目少了一个主语，谁跟瓶子一起唱歌？从文章看，两个人物“我”与草叶儿都听到了瓶子唱歌。但只有草叶儿 “情不自禁地哼唱起来”。草叶是个可爱的小姑娘，作者展现在我们面前的草叶儿不仅朴素而且自尊，当作者误会她时，她并没有争辩，而是把五个瓶子都还了回去。正像作者说的：“她那么单纯、敏感、朴素地快乐着。”恰恰是这个可爱的小姑娘，却被作者安排进一个艰难的生活之中。就像一个美的东西被摔碎了一样让读者产生同情。不可否认，中国经济正在高速发展，而同时却造成了严重的两极分化。像草叶一样处在社会底层的小姑娘是存在的，但是，草叶儿在这样的环境下时时笑的灿烂的那种乐观却给我们留下了深刻的印象。不仅如此

简单的快乐着

——从题目解读《跟瓶子一起唱歌》

韩斐

文章题目为《跟瓶子一起唱歌》，很显然，“瓶子”是这个题目的主要成分，而 “瓶子”也贯穿了全文，既推动着情节的发展，也起着深化主题的作用。草叶有着一个梦，那就是读书，为了完成这个梦，他要捡三千个酒瓶。我们不敢想象捡够后的情景，也许她的爸爸说这句话只是为了敷衍她？如果不是，那捡三千个瓶子跟上学有什么关系？不管如何，为了上学而捡够瓶子成了草叶儿心里的梦。

题目少了一个主语，谁跟瓶子一起唱歌？从文章看，两个人物“我”与草叶儿都听到了瓶子唱歌。但只有草叶儿 “情不自禁地哼唱起来”。草叶是个可爱的小姑娘，作者展现在我们面前的草叶儿不仅朴素而且自尊，当作者误会她时，她并没有争辩，而是把五个瓶子都还了回去。正像作者说的：“她那么单纯、敏感、朴素地快乐着。”恰恰是这个可爱的小姑娘，却被作者安排进一个艰难的生活之中。就像一个美的东西被摔碎了一样让读者产生同情。不可否认，中国经济正在高速发展，而同时却造成了严重的两极分化。像草叶一样处在社会底层的小姑娘是存在的，但是，草叶儿在这样的环境下时时笑的灿烂的那种乐观却给我们留下了深刻的印象。不仅如此，更让我们感动的是，这么一个小姑娘不仅用脆弱的肩膀挑起生活的重担，还有着对读书执著的追求。我们不难想到了那张为希望工程拍的经典的大眼睛女孩照片。小姑娘明亮的双眸仿佛在暗夜中探寻着光明，微张的双唇似乎发出渴求知识的呼喊。她的生活境况也许是困顿和忧伤的，但她执著向上的精神正是改变自身命运的希望。而草叶的命运与这张照片异曲同工。

我们把题目补充完整，那么问题又出来了。草叶儿跟瓶子一起唱歌，瓶子在唱什么歌？文中写到瓶子的这种声音被两个人听到了。一是“我”听到了，“时大时小，时疾时缓，有时低沉而忧伤，有时又变得高亢而雄浑”。很显然，在“我”听来，“低沉而忧伤”是草叶儿艰难的生活状况，“高亢而雄浑”是她执著的梦想。二是被“草叶儿”听到了，文中并没有写草叶儿耳中的声音是什么样的，只是描述了草叶儿当时的状态。“她几乎忘记了我的存在，而是全身心地参与到耳畔这场盛大的演唱会里去了。”这种陶醉的状态，我们会想到在草叶看来，读书这个无数人很轻易做到的事情却是她最美的梦想，是人生最美妙的声音。“我”和草叶儿所听到的声音是不同的。风中的草叶儿听得是那样痴情，那样忘我。是的，虽然草叶儿因为环境比同龄的孩子成熟，用作者的话说“这么小的孩子竟然会转移别人的注意力。”但无论她经历多少，她始终是个孩子，是个有梦的孩子。这个还有点懵懂的孩子，听到了来自心灵的优美的歌唱，听到了人类精神深处的天籁之音。只有孩子才会真正逃脱世俗的纷扰，去追逐纯真的梦想。所以草叶儿真正的陶醉在瓶子的歌声中，忘记了贫穷，忘记了疲惫，忘记了责骂，忘记了艰辛。就像作者说的，“她那么单纯、敏感、朴素的快乐着”。而这样的聆听，这样毫无功利地对梦想的追逐确实是会随着年龄的增长而逐渐丧失殆尽的。不怪有人说：只有孩子才配有梦。所以当小知识分子“我”拿起那些空瓶子时，听到的只是世俗的纷乱和嘈杂之声。这不奇怪，随着年岁的增长，成人们正在丧失曾经涌动于心的对于美丽“新世界”的想象和向往之情，因为他们无法摆脱眼前的现实。在那个生活贫困而艰难的底层，草叶儿的对于生活的纯真的诗意感受，难道不足以打动我们麻木而世俗的心灵？

正像朗伟说的那样“显而易见，《跟瓶子一起唱歌》中构筑了意味深长的抒情的世界。这个世界单纯、淳朴，没有被利益的灰尘覆盖和湮没；这个世界仿佛遥远的星空。当我们真的从世俗的泥沼中抬起头来的时刻，我们会惊叹于它的美丽和澄澈。”