教育教学过程中的师生交往艺术学习资料

概要：4、对鼓励你的学生与你和谐相处，你做过哪些事情？• 应该是沉着而不会激动，永远保持稳定的心情，永远保持冷静、不流露强烈的情感；• 不偏倚、对学生没有偏见、能一视同仁；• 能够对学生掩饰自己的真实情感；• 常常超时工作，公而忘私；• 对学生永远有无条件的慈悲心肠，总是有求必应。• 能够帮助学生激发学习兴趣，能营造安静而有次序的环境；• 有高度的智慧，对学生有问必答，知道所有的答案。• 与其他教师相互支持，对学生表现一致。* 永远是完美的化身，永远不会犯错误。上一页 [1] [2] [3]

4、对鼓励你的学生与你和谐相处，你做过哪些事情？

•     应该是沉着而不会激动，永远保持稳定的心情，永远保持冷静、不流露强烈的情感；

•     不偏倚、对学生没有偏见、能一视同仁；

•     能够对学生掩饰自己的真实情感；

•     常常超时工作，公而忘私；

•     对学生永远有无条件的慈悲心肠，总是有求必应。

•     能够帮助学生激发学习兴趣，能营造安静而有次序的环境；

•     有高度的智慧，对学生有问必答，知道所有的答案。

•     与其他教师相互支持，对学生表现一致。

* 永远是完美的化身，永远不会犯错误。

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