概要：5、每天你们总用一张张灿烂的笑脸，一声声亲切的问候，一本本漂亮的作业来迎接我，使我在紧张工作的同时感到了欣慰，忘却了疲劳。你们在追求成功的同时，我也获得了成功。在今后的日子里，让我们一起前进！（送给全班学生）上面是老师给同学们写的赠言，算是抛砖引玉。三、自选对象，自主思考，创作赠言。掌声过后，我们布置了这样的作业：“同窗几年，耳鬓厮磨，情深谊笃，临别依依，同学间一定有许多鼓励、祝愿的话要说，今天就给大家提供这样一个交流发言的机会。请大家每人自选对象，开动脑筋，为他（或她）写一句赠言。”学生们写作热情很高，现分类摘其精要。给老师：数学：指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦；平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真．我对您的感情就像无限递增等差数列；我对您的思念就像射线——只有起点没有终点！如果我对您的感恩之心是y，而时间是x，那么y=10x!已知、求证，开拓求知天地；直尺、圆规，绘制学子前程——辛苦了，敬爱的数学老师。物理：量杯量筒怎能量老师情意；卷尺直尺何可测先生胸怀．语文：恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹．英语：会说两国语言；培育一代新人．地理老
教学生写毕业赠言,标签：初中写作教学大全,http://www.88haoxue.com5、每天你们总用一张张灿烂的笑脸，一声声亲切的问候，一本本漂亮的作业来迎接我，使我在紧张工作的同时感到了欣慰，忘却了疲劳。你们在追求成功的同时，我也获得了成功。在今后的日子里，让我们一起前进！（送给全班学生）
上面是老师给同学们写的赠言，算是抛砖引玉。
三、自选对象，自主思考，创作赠言。
掌声过后，我们布置了这样的作业：“同窗几年，耳鬓厮磨，情深谊笃，临别依依，同学间一定有许多鼓励、祝愿的话要说，今天就给大家提供这样一个交流发言的机会。请大家每人自选对象，开动脑筋，为他（或她）写一句赠言。”学生们写作热情很高，现分类摘其精要。
给老师：
数学：指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦；平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真．
我对您的感情就像无限递增等差数列；我对您的思念就像射线——只有起点没有终点！如果我对您的感恩之心是y，而时间是x，那么y=10x!
已知、求证，开拓求知天地；直尺、圆规，绘制学子前程——辛苦了，敬爱的数学老师。
物理：量杯量筒怎能量老师情意；卷尺直尺何可测先生胸怀．
语文：恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹．
英语：会说两国语言；培育一代新人．
地理老师：老师 好快哦 地球竟然这么快就转完了一圈了 它累不累我不知道 可我知道您累了。
历史老师：春一程，秋一程，讲台几度春秋；汉一代，唐一代，胸中多少汉唐——辛苦了，谢谢您我敬爱的历史老师。
给同学：
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！
我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去?
三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留心房。
你把花的形象留下，你把花的芬芳留下，你把我们共同浇灌的希望留下。想起你，我的岁月永远鲜艳，永远芳菲。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞．
我们有缘能在这里相遇，
上天给了我们多大的面子啊．
如果不分离的时间有一个期限，
我希望是＂一万年＂．
深深的想念你，我的同学．
祝你年年高乐高
月月乐百氏
天天娃哈哈!
最恨的人是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的人也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
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